“北约、华约、南盟这样的称呼是你们媒体说的，我们没有这样说法。”作为媒体口中“华约”成员之一的浙江大学校长杨卫在接受中新网记者采访时表示，并不认同联盟这一说法。
大学实行自主招生，迄今已走过八个年头，目前全国有自主招生资格的高校约80所，基本包含了目前国内一流的大学。
自主招生高校中，又先以清华大学为首，于2010年联合上海交通大学、中国科学技术大学、西安交通大学和南京大学进行了联考。如今，浙江大学和中国人民大学新加盟这一阵营，并参与2011年的自主招生联考。
之后，北京大学以及同剂大学等又起炉灶，联合一批高校联盟，进行自主招生联考。
三大联盟的出现，一度被外界质疑为“圈地高考”。
联合考试扬长避短为考生减压
“其实，几所水平相近大学联合自主招生，是为了让减轻考生的压力。”杨卫说。
杨卫称，以往自主招生都是各自学校自己进行的，也存在很多缺点。虽然各个学校极力想把自主招生做好，但是涉及学校太多，每个学校又都只有几个老师出题，很难规范。
另外，自主招生考试时为了选拔最优秀的学生，与高考针对所有考生设计考卷不同，各个学校的老师出题，其设计的考卷有时能体现选拔优秀学生的特征，而有的时间则很难达到。“所以，经过专家们的讨论认为，几个学校在一起，通过比较严格科学规范的命题，更能选拔出优秀的学生。”杨卫说。
杨卫认为最关键的是，如果每个学校都开设自主招生的考试，八十所学校会给给考生带来比较多的不便，“因为他要参加很多的考试，高三学生本身背负着繁忙的学业压力，再为各个学校的考试进行复习，会成为比较大的负担。
“这样，几个水平和性质比较近的学校组成在一起，可以避免重复考试，减轻考生压力。不过，具体怎么演化成媒体口中的"三国杀"，我就不太好评论了。”杨卫笑着说。
期望C9联盟联合招生
2009年10月，清华、北大、浙大等9校联手结盟，共同签订了《一流大学人才培养合作与交流协议书》，建立中国大学联盟，被称为C9。9所学校通过联合推进本科生交流和研究生联合培养，联合开展教材建设，共同培训青年教师，建立共享的远程教育平台等措施，开展深度合作与交流，共享优质办学资源、进行优势互补，更好地培养各类人才。
“我们也期望C9组织联合招生，或者更大的范围，十几个学校，二十个学校一起组织招生。”杨卫期望之余也有担心，优秀生源各所高校都想要，可能学校之间会需要多一些磨合，才能建立起比较统一的招生联盟。
除了三个自主招生联盟外，仍有几十所学校仍单独进行自主招生。谈到未来是否会有更多的联盟出现时，“多了就跟高考差不多，自主招生目标还是选择比较优秀的学生，不是对所以人进行的。那相当于高考考两次了，没有多大的意思。”杨卫说。
招生联盟是一种国际趋势
杨卫还表示，目前国际上包括亚洲很多的国家，他们实行的是先进行一次比较简单的高考，然后成绩比较好的学生再参加比较好的学校的考试，现在日本、韩国、新加坡都在往这个方向发展。
“一开始的考试大致区别一下学生的水平，学生不需要为这次考试准备一年，然后真的要去高水平的大学，那么你再参加这些学校组织的考试。”杨卫认为，目前国内高校从某种程度上来讲，正在往这个方向发展。
