高三必须解决的问题：关于同学

　　向人缘好的同学学习

　　在所有的交往中，与同学交往是最简单的。亲爱的女儿，希望你在今后的学校生活里，向人缘好的同学学习，仔细琢磨他们为什么能得到同学们的喜爱，他们的人格有什么样的魅力吸引了同学们的目光。

　　亲爱的女儿：

　　除了父母、老师，你们目前交往最多的是同学。在学校学会与同学交往，是将来与社会各种人交往的最好练习。人的性格千差万别，处事方法也各不相同，这就需要你不断摸索，不断学习，不断进步。

　　在所有社会关系中，同学关系最为简单，也最好相处。

　　和同学相处，第一条是平等的原则。

　　班长和普通学生、成绩好和成绩不好的学生、家境好和生活困难的学生、教授家长和普通工人家长的学生，你们的身份都是平等的。

　　为什么我把这一条放在第一位呢？因为我从学生时代走过来，我深深地知道在同学之间有这种无形的歧视。记得妈妈因为转学，曾受到同学的冷遇，爸爸也曾因为转学遭遇过白眼。

　　其实每一位同学在人格上是平等的，因此要用平等的态度、平等的身份、平等的眼神和同学交往。

　　平等意味着相互尊重。尊重向你请教的同学，谦虚地说：“我们共同探讨。”尊重你要请教的同学，态度诚恳地说：“麻烦您能不能帮我解决这个问题？”每个人都不是万能的，每个人都有自己的弱势科目，所以向别人请教很正常，正如别人和你探讨一样。

　　在学校里还会有这样的现象，有些人比较自私，不愿意给同学讲题，假如碰到这样的同学，也不用生气，理解他就是了。你的问题也可以问别的同学或者老师。假如同学问你问题，一定要热情解答，因为解答的过程其实是一个巩固的过程。帮助同学是快乐的，而你在快乐中又巩固了知识，何乐而不为呢？

　　平等意味着谦虚。永远都要把自己放在渴求知识的地位上，每个人身上都有我们所需要学习的地方。我们经常会发现，很多人谦虚在口头上，比如当取得好成绩，受到别人羡慕的时候，往往很谦虚地说：“我还不行，还差得很。”可是心里却骄傲起来。这是假的谦虚。我们不仅要在语言上谦虚，在心里也要谦虚。

　　与其他同学在各方面比较一下，你会发现有的同学成绩不是很高，但是他孜孜以求，刻苦努力；有的同学心地善良，总是从别人的角度考虑问题，帮助很多同学；有些同学性格开朗，教室里只要有他们的身影，就会有朗朗的笑声；有些同学作风严谨，虽然不苟言笑，却因为他们做事认真踏实，而赢得老师和同学们的信任。真正的谦虚是把别人的优点当成自己努力的目标，只有这样才能修正自己。

　　和同学相处，第二条是团队精神。

　　自从你加入了这个班级，就与班级荣辱共存了。为班级争光、遵守班级的纪律，也是与同学相处的一个最基本的原则。

　　亲爱的女儿，记得我上小学那会儿，排队走步的时候，我会经常提醒我旁边的小男生：“向前半步！”“注意和我拉齐！”那个小男生会很听话地与我配合，从没提过半点疑义。还有，假如有迟到的同学，就会给班级扣分，我们几个班干部就会分工，早晨去同学家喊他。那份齐心协力为了班级集体荣誉的精神，一直影响着我。

　　亲爱的女儿，不知道你是否发现，假如你为班级争得了荣誉，你就会引来同学们赞赏的目光，全班同学都会为你鼓掌；假如某个同学因为犯了错而被学校通报，全班同学都会觉得脸上无光，以后会疏远这个同学。学校有自己的规章，正是因为有严格的制度作保证，才会让几千人的学校秩序井然。尽管各个同学爱好不同、习惯不同，但是必须遵守学校的纪律。纪律是同学交往的基本“法典”，它可以统一学生的行动，保持集体的凝聚力，同时也使每个遵守规范的人得到有效的帮助。遵守学校纪律，就要对自己的独立意识加以克制，对他人的需求和利益加以尊重。只有这样，才能排除自己的孤独感，使自己成为集体中受欢迎和愉快的成员。所以，我认为与同学相处的第二条原则是团队精神。

　　和同学相处的第三条原则是加强自身修养。

　　加强自身修养包括自身情绪的控制，让自己做一个宽容大度之人。也包括自己的言谈举止，最要注意的是说话不伤人，举止不粗俗。还包括时时注意完善自己，反思自己是不是有不关心别人、固执己见、唯我独尊、自尊心过分强烈等以自我为中心的人格特征，假如有的话就要注意改正了。还包括对人真诚，不说大话，以及勇于承认错误并立刻改正，等等。

　　在所有的交往中，与同学交往是最简单的。亲爱的女儿，希望你在今后的学校生活里，向人缘好的同学学习，仔细琢磨他们为什么能得到同学们的喜爱，他们的人格有什么样的魅力吸引了同学们的目光。

　　爱你的妈妈

　　2007年9月25日