高考生物二轮复习学法导航：变异、育种、优生和进化
来源：E度社区 2010-01-13 13:17:49
本专题宜采用列表比较的方法进行复习，举例如下：
一、种群与物种
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种群
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物种
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概念
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指生活在同一区域内的同种生物个体的集合。种群是生物进化、生活和繁殖的单位。同一种群内的个体之间可以进行基因交流
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是指具有一定的形态结构的生理功能，能够在自然状态下相互交配，并且产生可育后代的一群生物
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生活
地域
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同一地点
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一定自然区域，同一地点或不同地点
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判断
标准
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种群是同一地点的同种生物，它通过个体间的交配而保持一个共同的基因库
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主要是形态特征和能否自由交配并产生可育后代
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相互
联系
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物种是分类学的单位，反映了生物的本质属性；种群是生态学的单位，是同一物种个体的集合体，也是物种存在的具体形式，是物种繁殖、进化的基本单位。
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一个物种可以包括多个种群（例如同种鲫鱼可以生活在不同的池塘、湖泊等，形成一个个彼此被陆地隔离的种群）。同一物种的多个种群之间存在着地理隔离，长期下去可能发展为不同的亚种，进而可能形成多个新物种。
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二、人类遗传病的5种遗传方式及其特点
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遗传病的遗传方式
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遗传特点
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实例
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常染色体隐性遗传病
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隔代遗传，患者为隐性纯合体
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白化病
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常染色体显性遗传病
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代代相传，正常人为隐性纯合体
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软骨发育不全症
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伴X染色体隐性遗传病
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隔代遗传，交叉遗传，患者男性多于女性
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色盲、血友病
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伴X染色体显性遗传病
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代代相传，交叉遗传，患者女性多于男性
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抗VD佝偻病
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伴Y染色体遗传病
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传男不传女，只有男性患者没有女性患者
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人类中的毛耳
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人类遗传病的遗传方式主要有5种：常染色体隐性遗传、常染色体显性遗传、伴X染色体隐性遗传、伴X染色体显性遗传和伴Y染色体遗传。这5种遗传方式的遗传特点见表。
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