（生物）五年高考、三年联考：生物因素、种群和生物群落
来源：高考网整理 2009-11-17 17:25:12
第八章 生物因素、种群和生物群落
第一部分 五年高考题荟萃
2009年高考题
一、选择题
1.（09全国卷Ⅱ,5）下列属于种间竞争实例的是 ( )
A.蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露
B.以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食
C.细菌与其体内的噬菌体均利用培养基中的氨基酸
D.某培养瓶中生活的两种绿藻，一种数量增加，另一种数量减少
答案 D
解析 蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露属于捕食，菜粉蝶幼虫与蜜蜂采食的是油菜的不同部位，不构成竞争关系；细菌与噬菌体是寄生。培养瓶中的两种绿藻构成竞争关系。所以选D 。
2.（09安徽卷,3）用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：
|
时间（天）
|
1
|
5
|
9
|
13
|
17
|
21
|
25
|
29
|
33
|
37
|
|
成虫
数（只）
|
6
|
10
|
28
|
71
|
131
|
207
|
270
|
302
|
327
|
341
|
根据表中数据分析，下列结果正确的是 ( )
A.第13-25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快。
B.第17-29天，成虫增长率上升，死亡率下降
C.第21-37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关
D.第1-37天，成虫数量成"J"型增长
答案 C
解析 第13-25天，成虫数量增长快的主要原因是营养丰富、环境条件适宜；第17-29天，成虫增长率下降，第21-37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变（第37天种群密度达到最大）有关，第1-37天，成虫数量成"S"型增长，所以C正确。
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