三、题训
真题再现，如果你就是作答的人……
每年的自主招生试题都会引起家长和考生的纷纷议论。虽然只是针对一小部分优秀学生的选拔考试，但高校自主招生获得的社会关注程度绝不亚于高考，同时它对高中教学产生或可能产生的影响，也越来越受到重视。一道道别具匠心的试题，反映了高校选拔学生的独特思路，也冲击着根深蒂固的“应试教育”。
近几年，随着考生走出自主招生的考场，高校各具特色的试题渐渐浮出水面。“数学学科很难，考完后没什么把握”“和学校考试完全不是一个路子”……太难，是考生们的最大感受。自主招生考试笔试和面试试题到底有哪些类型？它和我们日常的考试有些什么不同？我们不妨透过几所大学的试题来探个究竟。
笔试篇
A．基础常识型
我们常说，学知识要把根基打牢才能真正做到厚积薄发。不要以为高校自主招生的试题都“怪”“偏”“难”，基础知识方面的考题同样值得考生重视。
1.我国第一部白话小说、白话诗集是什么？（复旦大学）
2.根据给出的基因图谱，推断出一个家庭中哪些成员会是色盲？（上海交通大学）
3.说出GPS的工作原理。（上海交通大学）
4.列出10个带有通假字的例句。（北京大学）
5.自怨自艾的艾是什么意思？（四川大学）
这种题型要称得上难的并不多，但涉及的面很广，很多都是考生平时容易忽略的“细枝末节”。许多考生反映第1题考查的文学常识难度不大，但要完全答对却并不容易。复旦水平测试地理考题则问到了GPS的工作原理、地图上等高线的运用等。上海交大附中某老师认为，高校自主招生考试中所体现出来的综合性、基础性的命题原则，对中学实施通识教育，鼓励优秀学生多阅读感悟、多知识积累、多参加社会实践活动等具有积极导向作用。基础常识题都是课堂上教过的，关键在于日常积累。如果你平时阅读面广，能活用课本上的知识，那么在这方面会有一定的优势。要知识面宽、综合素质强。
B．古典知识型
纵观现在的唱片市场，你会发现一个有趣的现象，越来越多的歌手都会尝试中国风的歌曲，并将此作为专辑的卖点。当时尚变幻的娱乐市场也开始重视中国风元素时，我们的自主招生试题也大玩起了古典知识，好一个热闹乎！
1. 作文：有腐败分子认为：腐败，是一种人人难免的“普遍本性”，它有助于刺激消费、增进感情，有利于经济增长，无害于和谐社会。请你写一篇800字的文章，驳斥“腐败无害论”观点，要求至少有5处正确引用古诗文。（北京大学）
2. 对联：博雅塔前人博雅。（注：博雅塔是北大校园内一处景物）（北京大学）
3.文言文翻译：一篇300字左右的文不加点的文言文，要求翻译全文。（北京大学）
书杜袭喻繁钦语后[1]·（清）林纾
吴人之归，有绮其衣者[2]，衣数十袭[3]，届时而易之。而特居于盗乡，盗涎而妇弗觉[4]，犹日炫其华绣于丛莽之下[5]，盗遂杀而取之。盗不足论，而吾甚怪此妇知绮其衣，而不知所以置其身。夫使托身于荐绅之家[6]，健者门焉，严扃深居，盗乌得取？唯其濒盗居而复炫其装[7]，此其所以死耳。天下有才之士，不犹吴妇之绮其衣乎？托非其人，则与盗邻，盗贪利而耆杀[8]，故炫能于乱邦，匪有全者。杜袭喻繁钦曰：“子若见能不已[9]，非吾徒也。”钦卒用其言，以免于刘表之祸[10]。呜呼！袭可谓善藏矣，钦亦可谓善听矣。不尔，吾未见其不为吴妇也。
4.评论通过《论语》、《孟子》和《荀子》中的多段语录，要求考生以“权威与个人”为题，不限文体和篇幅。分析这些论点，阐述自己的观点。（清华大学）
5.对联：金融风暴起北美，全球风雪。（中国人民大学）
考查古汉语知识好是好，但确实是有点考脑袋。如第1题，很多考生都反映考试时无法想起5个恰当的古诗词句；而那道北大的对联题，意在考查考生们的视野，孔庆东先生文章里的这句话确实难倒了不少考生。从大多数学校的类似题型来看，都很巧妙地考查了考生的古文功底，让人耳目一新，眼前一亮。但不重视传统文化的考生却无从下笔；对古汉语、古代文学缺乏兴趣的考生只能叫苦。所以，这些都要在平时多积累，使自己成为一个具有较高综合素质的人才。
C．学科知识交叉型
冯巩有一段经典台词至今仍为人津津乐道：在相声界我影视最好，演员圈我导演导得最好，导演圈我编剧编得最棒，咱玩得就是个综合实力。用在学习上，同样适用。从2009年的高校自主招生试题可以看出，某些学科之间不再是“井水不犯河水”，“一脚踩N船”的形式已经慢慢浮出了水面。
●中英文交叉
1.诗歌翻译：杜甫《旅夜书怀》:细草微风岸，危樯独夜舟。星垂平野阔，月涌大江流。名岂文章著，官应老病休。飘飘何所似？天地一沙鸥。将此诗翻译成英文。除翻译之外，考生还要解释诗歌的背景及意义。（清华大学）
2.《汉书艺文志》：“小说家者流，盖出于稗官，街谈巷语，道听途说者之所造也。”要求考生先用现代汉语把这段古文翻译出来，再用英语概括其大意，并评论其观点。（清华大学）
●政治、语文、物理知识交叉
1.根据政治原理分析“一个水杯里插一支铅笔，通过光的折射，铅笔变弯了”，这一现象该配哪句古诗？（复旦大学）
●文科大综合
1.名词解释：独孤求败、社会主义核心价值体系、恒生指数、文曲星、欧佩克、路透社等。（清华大学）
清华大学的中英文交叉、将《汉书艺文志》中一段文字翻译成现代文，再将其翻译成英语并评论……这些题目考生反映平时想都没想过，虽然题比较难，但非常新鲜，主要考查考生们对汉语的把握。跟平常的“文综”“理综”试卷不同，各高校的出题老师们能将一道题 “设计”成多学科“有机交叉”。例如复旦大学就将物理、语文、政治联系在了“一支铅笔”上：“根据政治原理分析 ‘一个水杯里插一支铅笔，通过光的折射，铅笔变弯了’，这一现象该配哪句古诗？”所以，要想突围这类型的题，在学习中还真得下功夫，融会贯通，灵活多变。
D．逆向思维型
现在什么都要讲创新，企业要创新、思想要创新、学习要创新，一个民族更要有创新精神。没有创新就没有进步。这就要求我们用创新、逆向思维来看问题。对如今深化高校招生录取制度改革重要举措的自主招生来说，试题的创新尤引人注目。
1.写出两个成语，并曲解它们的意思。（例：度日如年，日子过得很好，每天都像在过年）（北京大学）
2.从语法角度分析下列病句错在何处：
我们都有一个家，名字叫中国。
素胚勾勒出青花笔锋浓转淡。 （北京大学）
3. 计算心脏脉搏的起跳功率。（上海交通大学）
很多高中老师反映，物理、化学等多个学科的试题都与现实生活联系紧密，极具创新力且知识面宽，要求考生关注生活、视野开阔、思维发散。要多实践、多锻炼动手能力，只学课本知识是远远不够的。自主招生考试是优中选优，逆向思维题目多。很多知识都是学过的，都是基础，但在题目设置上比较灵活，要求发散思维。如“曲解成语”就很能考查人的逆向思维能力。所以，考生们除了要掌握好课堂上的内容，还可以多方面发展自己的兴趣、爱好，自觉地拓宽自己的知识面，使自己成为一个“不落伍”的人。
E．深度型
如果我问你“达鲁花赤”是何方神圣？再准确解释下“切·格瓦拉”，你会不会抓狂？不要以为我在给你出难题，2009年的高校自主招生试题上确实有这类型“天马行空”的题。让我们的思想尽情解放吧，在星空下碰撞出智慧的火花。
1. 阅读：《求乞者》(选自鲁迅《野草》)，回答问题：
（1）“高墙”“灰土”“另外有几个人，各自走路”分别象征什么？体现了鲁迅怎样的生活经历？
(2)“布施”有何含义？“布施”与“求乞”体现了人与人的什么关系？
（3）鲁迅为何不愿做个“受施者”与“布施者”？这体现了他怎样的世界观与思想命题？（北京大学）
2．名词解释：切·格瓦拉、达鲁花赤、《人权宣言》、京师大学堂、知青、乾嘉学派、八路军、苏伊士运河 （北京大学）
3．英语
作文：给出一则相机广告，让考生向广告商写一封信，详细询问此相机的售后服务，如是否送相机包、是否免费送货等问题。（上海交通大学）
如果让考生用一个词来形容参加自主招生考试试题，很多都是“难”“怪”“偏”。如2009年上海交大英语作文有一题考的竟然是应用文。试卷提供了一则相机广告，请考生给广告商写一封信。“确实有点出乎所料，网上购物、售后服务、免费送货等名词都不知道怎么翻译。”某中学的一名学生如是说。高校自主招生考的是学生的才、学、识，而相对应的，考题形式则呈现活、博、专的特点，总体难度与高考相比确实要高出许多。高校选拔学生更注重基础与提高两部分相结合，即使是基础知识的考查，试题设计也常常出人意料，目的是考查学生综合运用知识的能力，因而不少考生感到“难度不小”。这些试题知识面广，注重考查学生的综合能力。试题“有些另类、角度很怪”，这就要求考生思维灵活发散，做生活中的有心人。一位高校出题老师说：“我们的目的并不是要考倒学生，而是注重学生的思维能力是否独特，有没有自己的观点。所以学生要学会独立思考、不人云亦云。”
面试篇
闯过笔试的铜墙铁壁后，接下来就是面试了。在大多数学子眼里，面试不过就是与考官聊聊天，殊不知，这看似轻松、简单的聊天里隐藏着大大的乾坤。一般来说，面试题不再集中于对考生基础知识储备的考察，而在于通过面对面交谈的形式，考查学生的知识面、性格特色等。观察近几年各大高校自主招生面试题目，普遍具有开放性强、知识面广、角度更细微和新颖等特点。编者特搜集、整理近几年各高校面试题目，让你提前谙熟于心。剩下的，就是在面试中好好地表现一下自己吧！
A：时政型
你还是那个“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人吗？如果你以为只要有扎实的基础知识就能获得名校考官的青睐，那就大错特错了。不了解外面世界的风云际变，怎么能提高自己的社会意识呢？看看下面的考题，你就知道了。
1.此次金融危机是金融还是经济线开始出现问题？（上海交通大学）
2.你对民工子弟上学问题的看法。（南京大学）
3.谈谈对陈水扁家庭弊案的看法。（清华大学）
4.为什么南方雪灾中会出现大量电线杆倒塌的现象？（复旦大学）
5.你怎么理解“问题奶粉”事件?（兰州大学）
综观以上题目，要么是针对2008年发生的重大时事事件，要么是针对一直备受关注的社会热点，要求考生发表自己的看法。像这样的题目，基本上是每个学校面试时都会涉及到。此类题，不仅能看出考生是否关注现实，也可以通过考生的回答来判断学子的临场发挥能力和价值观。
B：生活常识型
几年前，关于刚入大学的学生不知道怎么折被子、不会洗衣服，生活难以自理而退学的新闻比比皆是。近几年，此类新闻虽然有所减少，但很多考生在生活常识面前还是“一头雾水”，特别是这些生活常识背后的理论原理，而经他人一提醒就恍然大悟。看来，学问都来自于生活啊！
1.洗衣机由哪几部分组成？（复旦大学）
2.南方遭受雨雪冰冻灾害，为什么在结冰的道路上要撒一些盐? （兰州大学）
3.我要去伦敦观看一场晚上6点的足球比赛，从上海飞到伦敦要16个小时，请问我乘几点的飞机比较合适？（复旦大学）
4.电铃打铃的频率低，应该怎么调整？（电子科技大学）
5.如果做饭过程中，菜太咸怎么办，太酸又怎么办？（北京科技大学）
看了上面的题，你是不是觉得很熟悉，但又说不出为什么？我们经常使用的洗衣机是哪几部分组成的，估计没几个能回答完整。这类题，生活中常见，而所支持的原理也是课本上老早就学过的。只是很多考生只知这些理论其然，而不知其所以然。这类题主要是考查学生在日常生活中的思考能力和是否能以小见大。向来疏忽的你，看来得好好补一补生活常识了。
C：中英文交叉型
辜鸿铭、林语堂、蔡元培、梁实秋、陈寅恪、胡适、赵元任、钱钟书……这一个个响亮的名字你应该不会遗忘，他们都是学贯中西的学者。今天的你，如果也想成为一个学贯中西的新时期青年，语言应该是基础。所以在各校的自主招生面试中，对中、英文的考察也就必不可少了。
1.怎样用英语翻译《易经》？（电子科技大学）
2.用英语解释“囧”字。(注：音读ji€#7ng，原义为“光明”，在网络语言中多用作表达“郁闷、悲伤、无奈、无语”等含义)（华中科技大学）
看了这些题，是不是感觉头皮微微发麻：是不是看错了？揉揉眼睛，没错！在自主招生面试中，英文考查必不可少。因为虽然笔试已经有单独的英语考试，但面试现场，主要是考查学生的口语能力。而且现在更多的是将中国古代文学或者新兴网络文学与英文联系起来。这可需要不少的创意哦！
D：展望型
面对社会的一些热点，你想过自己如何应对么？而关于自己的未来，未来的自己是什么样子？未来会遇上怎样的选择？未来的社会又有哪些新变化？你又憧憬过什么？……虽然不可预见未来的样子，但谁能说得准，未来的样子，没有出现在今天考生脑海勾画的蓝图里呢！
1.大学毕业后，你面临两份工作：一份专业对口而工资很低，一份专业不对口而工资较高，你怎么选择？（上海交通大学）
2.设想一下未来的手机。（中山大学）
展望题有的是根据目前社会的一些问题，来了解当下考生的选择；有的是对未来进行设想。这类题更多地关注考生的发散思维，使考生要么能设身处地关注社会，又能刺激考生对未来的想象。
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