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2010年高考语文诗歌赏析题要点讲解:山水田园诗(2)

来源:高考网整理 2009-11-03 15:03:57

[标签:高考 语文]

  一、例析

  过故人庄    孟浩然

  故人具鸡黍,邀我至田家。绿树村边合,青山郭外斜。开轩面场圃,把酒话桑麻。待到重阳日,还来就菊花。

  归园田居    陶渊明

  少无适俗韵,性本爱丘山。误落尘网中,一去三十年。羁鸟恋旧林,池鱼思故渊。开荒南野际,守拙归园田。方宅十余亩,草屋八九间。榆柳荫后檐,桃李罗堂前。暧暧远人村,依依墟里烟。狗吠深巷中,鸡鸣桑树巅。户庭无尘杂,虚室有余闲。久在樊笼里,复得返自然。

  山居秋瞑   王维

  空山新雨后,天气晚来秋。明月松间照,清泉石上流。竹喧归浣女,莲动下渔舟。随意春芳歇,王孙自可留。

  辛夷坞   王维

  木末芙蓉花,山中发红萼。

  涧户寂无人,纷纷开且落。

  小结:

  山水——风光优美

  (借景抒情,情景交融)  情怀

  田园——生活恬然

  二、思想内容

  A、表达对现实的不满,怀才不遇的苦闷。

  B、对宁静、平和、归隐生活的向往,抒发闲适自得 的心情。

  C、自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高雅。

  D、歌颂劳动生活,以及在劳动中与农民的深情厚意。

  E、反映农村生活与人民生活的贫困。

  三、明确鉴赏中常用到的术语

  1.思想内容——热爱自然  向往自由   归(退)隐   闲适淡泊  悠然自得

  2.表现手法——借景抒情  白描

  3.语言特点——清新自然  质朴自然  清新洗练

  四、写景的方法

  ①描写角度——如近景与远景、俯视与仰望等;

  ②描写顺序——如从外到内、从近到远等;

  ③描写方法——如正面与侧面、实景与虚景(现实与想象、神话,以实衬虚或以虚衬实)、动静结合(以动衬静、以有声衬无声)、粗笔勾勒(白描)、远近结合、点面结合、五觉(感觉、听觉、视觉、味觉、触觉)结合、声色结合等。

  五、课堂练习:

  1、阅读下面的诗歌,回答问题。(6分)

  待储光羲不至  [唐]王维

  重门朝已启,起坐听车声。要欲闻清佩,方将出户迎。

  晚钟鸣上苑,疏雨过春城。了自不相顾,临堂空复情。

  [注]要欲:好像。了自:已经明了。空复情:自多情。

  (1)作者根据什么判断友人储光羲不会再来看望自己?请结合作品作简要分析。(2分)

  (2)全诗表达了一种什么样的感情?作者是通过哪些具体细节来表达这种感情的?(4分)

  2.阅读下面一首诗,然后回答问题。(6分)

  书湖阴先生壁二首(选一)  王安石

  茅檐长扫静无苔,花木成畦手自栽。一水护田将绿绕,两山排闼①送青来。

  「注」①排闼:闯进门来。闼,小门。

  “两山排闼送青来”一句使用了什么修辞手法?这样写有什么好处?结合全诗看,表达了作者怎样的情感?

  3.阅读下面一首诗,然后回答问题。(6分)

  春行即兴  李华

  宜阳城下草萋萋,涧水东流复向西。芳树无人花自落,春山一路鸟空啼。

  ⑴、这首诗的三、四两句运用了哪种修辞方法?请具体说明。

  ⑵、古人在谈到诗歌创作时曾说:“作诗不过情、景二端。”请从“景”和“情”的角度来赏析这首诗。

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