高考地理河流命题的几个钟情点
2009-09-14 15:03:50中学生学习库
河流是聚落发展的起点,是人类文明的发源地,是高考命题的关注点。对于一个国家而言,河流一般是作为资源特征而出现的。反映一个地区或一个国家水资源的丰歉程度,通常以多年平均径流总量为主要指标。下面综合河流主干知识,浅谈高考河流命题的几种形式。
一、关注河流功能,考查城市在河流交通运输中的区位特点
河流是影响城市分布的重要自然因素。早期城市的形式受河流影响最大,如四大文明古国的发源地一般都是在大江大河的中下游。河流功能主要表现为供水、水运、军事防卫、旅游四个方面。因此,我国南方多沿河设城。沿河设城的区位类型主要有:①位于河流水运的起点或终点(便于货物转运),如赣州市;②位于河流交汇处(大量人流物流在集散、中转),如武汉;③位于河口(河流腹地宽广),如上海市;④河流曲流处或河心岛(天然河面利安全防卫),如伯尔尼、巴黎;⑤位于过河点位置(渡口),如伦敦。
例1(06全国卷Ⅰ)第39题第(1)问:比较图9中A(武汉)、E(上海)两城市在河流交通中的区位特点。
解析:本题设问具有逆向性的特点,即教材内容与问题设问方式的转换,在理解知识的基础上逆向设问,考查同学们对教材知识理解和灵活运用。“比较图9中A、E两城市在河流交通运输中的区位特点”,本题实际上在考查“河流对城市区位的影响”,只不过设问方式与教材实行了大逆转,关键是看能否将我们的思维转换过来。不仅考查了逆向思维的能力,还在设问方式上做了新的尝试。
答案:武汉位于长江与汉江交汇处;上海位于河口。
二、关注河流特征,考查对河流水文特征和水系特征的描述及成因分析
河流特征可分为水文特征和水系特征。描述河流水文特征一般从以下几个方面进行描述:①水量大小②水位季节变化大小③汛期及长短④含沙量大小⑤有无结冰期、有无凌汛现象⑥水能。河流水系特征一般从以下几方面进行描述:①河流长度、流向②流域面积③支流数量及其形态④河网密度⑤落差或峡谷分布。影响河流水文、水系特征的因素如右图:
例2描述松花江的水文特征,并分析其成因。
解析:首先要明确松花江的位置特征,然后从水文特征的描述入手,结合实际情况进行具体筛选,并分析其成因。
答案:松花江由于纬度位置较高,冬季长、气温低,所以结冰期较长;春季由积雪融水补给出现的春汛,夏季由雨水补给出现的夏汛,有两个汛期;流经地区林木比较茂密,所以含沙量比较小;由于补给较充足,汇入支流也较多,所以流量较大。
三、关注流域范围,比较流域面积并分析其影响因素
流域面积是指一个水系的干流和支流所流过的整个地区,即河流的集水区域。南美洲的亚马逊河是世界上流域面积最广的河流。影响流域面积大小的因素主要有:地形地势(限制河床宽度)、支流数目(影响汇水区域)、气候(降水影响河流流量)。
例3读右图,说明该河回归线以南和以北的流域范围有何不同,并分析其原因。
解析:根据图中经纬线判断此河流为世界性河流,在我国叫澜沧江,在东南亚叫湄公河。读图知,以回归线为界线,该河流北段流域范围比较小,南段流域范围比较大。东南亚和我国山水相连,横断山区,山河相间,纵列分布,受地形影响流域面积较小;河流到中下游河床逐渐展宽,流域面积较大。在气候上,南北段都是热带季风气候,降水都很丰富。
答案:回归线以北因流经高山峡谷之中,山高谷深,落差大,支流汇入少,所以流域范围狭窄;回归线以南因地势平坦、开阔,汇入支流较多,所以流域范围较宽阔。
四、关注河流航运,突出对河流航运条件分析的考查
河流航运是作为交通因素直接影响区域经济发展。三峡水库的建成,险滩淹没,水流趋缓,航道加宽,极大程度地改善了川江的航运条件。河流航运价值受航运条件影响,评价河流航运条件主要考虑以下几个方面:①气候,降水影响水量,决定河道的宽度、河流水位,气温影响冰期,河流是否四季通航;②地形,落差大小,有无礁石,决定水流是否平稳,主要出于对航行安全的考虑;③通航里程的长短。总之,江阔水深,水流平稳,通航里程长是河流航运的有利条件。注意有的河流航运条件好,如亚马逊河,但航运价值并不高,主要原因是该河流域内是湿热的热带雨林气候区,咸有人居住。因此河流航运是否发达,航运价值是否高,还要受其流域或沿岸人口、城市、经济的影响。
例4读右图,从自然环境角度,评价两河流通航的优势。
解析:图中所示河流a为莱茵河,b河为长江。两河流都是世界航运比较发达的河流,其航运价值都很高,沿岸经济发达,人口稠密。回答主要从气候、地形、通航里程三个方面进行分析。
答案:a莱茵河:流域处于温带海洋气候区,终年温和多雨,河流因补给水源充足而终年流量大且稳定,没有明显的枯水期,由于流域内落差较小,主要流经平原地区,通航里程长;b长江:由于长江流域主要地处我国湿润地区,流域内降雨量丰沛,河流水量大,汛期长,一年四季均可通航,多数干支流流经地区地势平坦,因而通航里程长,江阔水深,通航条件优越,有“黄金水道”之称。