十年化学复习备考的总结
来源：网络来源 2009-09-02 14:52:39
一.复习过程中要解决什么问题呢?
我认为学生这三方面的知识就可以取得优异成绩了.我们的复习也应落实这三个方面.怎样去落实这三方面呢?基础的知识要让学生理解,能够用自己的话解释,讲得明白.基本技能要靠合理训练,在习题训练中,学会应用基础知识的技巧.科学方法是一种潜移默化的渗透,无处不在,教师可结合学科特点,如数学中的数形结合思想,方程思想的具体化应用.举例说明:化学中有一概念:化学变化.要掌握这一知识.要做到(1).理解概念,即能说出化学变化就是生成了其它物质的变化.化学变化与物理变化的根本区别是:变化时,是否有新的物质生成.掌握这一知识还需要做到(2).能解决一些实际问题.比如a:能举两个化学变化和物理变化的例子.b:会解决如下题目:下列变化不属于化学变化的是()A.呼吸B.铁生锈C.碱式碳酸铜加热分解D.矿石粉碎.这就是学生的基本技能了.
二.关于复习程序的建议:
最初学习其它教师的初三复习时,我学习到,复习要三个程序,(1)章节复习-----(2)专题复习----(3).模拟训练.,其目的和方法是.章节复习解决基础知识,专题复习来提高基本技能.模拟训练提高应考经验.道理虽是这样,但我觉得实践中不可行.因为这样大量重复习,我们没有那么多时间.我建议大家以章节复习为主融合专题,或以专题为主(还需体现章节顺序),认认真真的完成一遍,在这一遍复习中,掌握基础知识,训练基本技能.近三年,我一直用这种方法复习,感觉到可以节省四分之一的复习时间,而效果要好一些.
三.复习备考中的两种重要课型
复习备考的两种最重要课型是:知识总结类的复习课和讲评课.上好每一节课,提高课堂教学效率才是最有效的方法.
四.钻研习题,把握中考试卷结构.
怎样才算把握试卷结构呢?各学科各有自己的特点.我认为仅仅了解有哪几种题型,每种题型有多大比重,哪些是重点知识还远远不够.有一年,复习时间很紧,迫使我进一步思索,填空题知识覆盖面很广,我能不能准确把握到每一个小题目呢?我把几年的中考试卷拿过来,对比中考双项细目表,我终于找到化学中考填空题的六个热点.让学生掌握这六个方面的知识,学习每个热点的解题技巧,对提高复习效率很有效果.我的思考,把握到中考的每一个小题,才是把握中考的试卷结构.
五.几点小建议
①.培养学习兴趣,提高课堂效率.
②.合理应用现有的资料,现有的资料都有一个病,太细太杂,要根据学习目标,大胆放弃,从而把握重点和难点.
③.合理安排时间,计划到每一节课.
④坚持四为主,即学生为主体,教师为主导,训练为主线,思维为主攻.
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