[书架]读金庸还是读鲁迅

　　读金庸还是读鲁迅

　　策划者语：

　　对于前一阵子北京9区县高中语文课本“《雪山飞狐》替掉《阿Q正传》”的消息，同学们有的欢呼武侠的春天终于来临，有的痛心文学经典遭受亵渎，有的担心此举将使更多学生沉湎于武侠而荒废学业，有的则对此表示宽容，认为读鲁迅也要读金庸。

　　其实，《雪山飞狐》代替《阿Q正传》，这仅仅是地方语文教材改革的一种尝试，本身并不能说明太多的问题，我们之所以要在此讨论，目的无非是让同学们更加明了自己高中时代的阅读兴趣与取向，更加善于处理课外阅读和课堂学习之间关系。对于同学们来讲，在高中学习、生活普遍紧张的现实情况下，无论是《鲁迅全集》还是《金庸全集》，把它们读完恐怕都是很难的事情。我们应该承认金庸的作品有些是很优秀的，鲁迅的作品也不是篇篇都是完美的，根据自己的兴趣，在学习之余适当地选读，无论是读鲁迅还是金庸，相信你总会有所收获的。

　　来稿被采用的冯孝权等同学，将分别获得我刊“读者俱乐部”的赠书一本，希望同学们明年更加踊跃地参与本栏目。

　　冯孝权鲁迅是我们所尊敬的文学大师，金庸是我们所喜欢的武侠巨匠；读鲁迅使我们洞察现实，读金庸使我们懂得情义。两人各执一派，各有千秋，对于《雪山飞狐》是否可以代替《阿Q正传》，我的回答是肯定的。

　　武侠小说是一种通俗文学，易读、易懂、有趣。金庸的武侠又多联系历史文化，颇能体现传统的民族精神，具有一定的积极意义，我们从中完全可以挑出精彩的片段作为教材内容。鲁迅的文章具有很强的批判性，这正是其教育意义之所在，从这个意义上来说，鲁迅的文章是不可替代的。可是在应试教育的背景下，鲁迅的文章往往用来死记硬背的，它真正的教育意义几乎没有发挥出来。所以，鲁迅的文章虽好，可是仅仅选入教材供我们记诵应试，也不是多好的办法。总之，我的意思是说，《阿Q正传》被删除并不能说明它不重要，更不能说明我们没必要再去读鲁迅的文章；《雪山飞狐》的入选并不能说明武侠小说都是好的，更不能说明它就胜过《阿Q正传》。

　　河南濮阳县一中高三（6）班

　　王利东当我们在争议读金庸还是读鲁迅时，我们已经把他们的作品看成了彼此对立、水火不容了。金庸小说的通俗性是其畅通无阻的法宝，而鲁迅小说对民族劣根性的挖掘是无人可及的。前者过度娱乐化，而后者艰涩难懂。这正应了一句诗：梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

　　过度看重课本，是对课本的误解。因为语文课本，它充其量是一个范例而已。所以课文只不过是提升学生水平的桥梁，轻视或仰视课文都是不应该的。通过范文的学习，我们学会了遣词造句、表情达意。在继承传统文化的同时又提升了自身的文化水平，又何必计较雅俗文学之争呢？正如鲁迅先生所说，只要有养料，不管是鱼翅还是鸦片，只要对我们的身体有好处，都可以勇敢地拿来，否则就是孱头混蛋了。

　　山西孝义市第五中学

　　薛涛作为一个准武侠迷，我当然欢迎武侠小说进入教材。鲁迅先生的思想之深沉的确令人叹服，但读读金庸也未必是一件坏事。作为当今被人们普遍接受，有着成熟发展历程的文学类型，武侠小说仍被所谓的“主流文学”所不屑。有些学者仅凭“武”这个字眼就称其“庸俗”。其实真正的武侠作品中的“武”只是一种表现手法，它所宣扬的是一种侠义精神，而这正是当今社会所缺少的。这个“武”不是“以武犯禁”，而是“为国为民”。所以少年读武侠，对是非黑白会认识得更清楚。早在2005年王度庐和金庸的作品进入《语文读本》，我就有种感觉：武侠的春天来临了。

　　河南林州市一中（北校区）高二（23）班

　　王嘉康鲁迅先生看透了旧社会吃人的本质，拿起笔为奋斗的勇士“呐喊”，他的文章是一面大旗，鼓励人们奋力前行，他的笔是火炬，让黑暗中的人不再沉默。金庸先生则观尽了人间百态，用笔创造了另一个世界，在这个世界里，无论是江湖恩怨，还是儿女情长，都让我们惊叹和感动。读金庸让我们通过虚构的江湖感知人间的美丑善恶，读鲁迅让我们明白什么是民族的脊梁，如何做不屈的战士。教材不能因为加入了金庸武侠而删去鲁迅杂文，也不能排斥经典武侠著作，应当合理调配，争取鱼和熊掌兼得。

　　河南沈丘一高三（24）班

　　李丹《雪山飞狐》替掉《阿Q正传》——惊讶、悲哀，是我听闻这条消息的第一感觉。所谓经典，就是永远不会过时，它所具有的深刻内涵能与任何一个时代相呼应。我们的课本不是一部当代文集，在这里金庸的武侠小说永远代替不了鲁迅的经典作品。敢于改革、创新固然好，但若一味求新，就会丢失最本质的东西，我们民族的文化还能够传承下去吗？当然，这并不意味着当代作品不可取，当代作品更贴近我们的生活，更容易为我们所接受，所以较之现代作品，当代作品在市场上占有一定的优势，而我们谁没读过金庸的作品呢？但我们完全可以用课余的时间去阅读。相反，鲁迅等人的经典作品并不是轻易就可以读懂的，但我们又怎能因为一个“难”字就放弃呢？这不仅是一种不负责任的表现，更是对经典的亵渎。再来看看美国学生的必读书目吧，包括《伊利亚特》《荷马史诗》《莎士比亚戏剧》等经典名著，我想，他们的推荐者是不会把这些换成《达芬奇密码》和《哈利·波特》的。

　　内蒙古包头市包钢一中高二文（3）班

　　颜弃金庸是当代武侠宗师，相对于其他武侠作家，我还是比较喜欢金庸的，他的书大多是写江湖的朋友义气、儿女情长及家仇国恨，隐现出一腔爱国热忱，从某种意义上说是有一定的积极作用的，这也是他的作品能广为流传的原因之一。而鲁迅是一代文学大师，他用锋利的笔揭露社会真相，直抵人的内心深处，他的作品从小学到中学的课本都有不少，影响着一代又一代的人，他的作品在中学课本中都是被作为重点讲读的，它教给我们的不仅仅是那些试题中的标准答案。这是金庸作品所不能及的。现在鲁迅的个别文章被金庸的作品代替，引起了强烈争议。我认为我们所要学习的，不是金庸所能传授的，这个重任还得让鲁迅先生来承担。武侠只是一些没有多少营养的零食，不能强身健体。所以我认为不应该将鲁迅的文章换掉。

　　广西桂林市全州县绍水高中（055）班

　　刘猛金庸的文学成就是值得称道的，但要将他的作品选入高中教材，而且是代替鲁迅的作品，我是持反对态度的。高中是青少年成长的关键时期，本来就有不少学生迷恋于武侠小说，因为现在的高中生大都喜欢徜徉在那刀光剑影、爱恨情仇的梦幻世界。假如正式把武侠小说选入高中教材，再加上老师的详解美誉，很可能大部分学生都将沉迷于此，那结果只能是荒废了学业，浪费了时光。

　　河南信阳市罗山县楠杆高中三（8）班