[名句名篇]上海高考名言名句默写独家解析

　　上海高考名言名句默写独家解析

　　近年来，随着新一轮教改的逐步深入，上海卷也随之悄然发生变化。仅以名句默写题为例：02、03年均采取“2+1选2”模式，即要求考生从两句初高中课内诗词和一句课外诗词中任选两句默写。所选取的课外诗词也都是耳熟能详的唐宋名句（详见下表）。2004年，名句默写量较前两年有所放大，为“3+2选4”模式，即要求考生从三句课内名句与两句课外名句中选取4句默写。值得注意的是，从04年起，默写范围从单一的诗词默写扩大到所有课内名篇（即包括诗词骈散在内的所有文体）。在吸取04年经验的基础上，05年的默写题又有所调整，改为“3+3选4”模式。对照04、05年的默写题可以发现，上海连着两年在默写题考察《论语》中的名句，由此可见高考指挥棒对加强考生文学积累要求的引导作用。2006年秋考，上海卷默写题再次变革，采用“5+3选5”的模式。默写量与默写范围进一步扩大。从选4句到选5句，默写范围扩大到囊括古体诗、名著（《红楼梦》）、史书（《史记》）在内的各类文体。

　　可以想见，2007年的秋考，上海卷的默写很可能大体沿用“5+3选5”的考察模式，默写的范围也必然覆盖各类文体。对此，笔者综合近几年高考中考生常见的误区、常见的问题、向参加07年高考的考生们做大致汇报：1.上海作为独立命题地方之一，试卷的考察内容、考察方式与全国卷有所出入。考生应紧密结合上海大纲，慎重选择市面上全国其他兄弟省市编写出版的参考资料。2.虽然上海卷考察课内外名句，但是，课内的名句是主体。从“2+1选2”到“5+3选5”，课内的部分都占了绝大部分。考生不可大量背诵课外名句，却对课本教材不理不睬，本末倒置。3.从近几年上海卷来看，上海对于课外名句的考察范围是很广的。考生应全面备考，不论是哲理性强的，抒发爱国情怀、表达志向理想的，还是表现优美意境的名句都要予以重视，切不可偏废。4.对于名句中的难写字、非常用字、易错字要格外重视，书写时不可字迹潦草（下表中笔者将难写字、易错字用“?”标注）。5.在复习过程中要关注“同音异义词”、“同义异形词”。如“别有幽愁暗恨生”中“幽”非“忧”；“天生我材必有用”中的“材”非“才”。6.答题时不能错位搭配，答非所问。如“一寸光阴一寸金”后句应是“养华天气半晴阴”，而非俗语中的“寸金难买寸光阴”；“疾风知劲草”后句应是“板荡识诚臣”，而非俗语中的“烈火识真金”。

　　基于此，考生应注意以下几点：1.必须扎实掌握课内的古文篇目，尤其是近几年尚未考过的诸如《六国论》、《祭妹文》、《孔雀东南飞》等名家名篇。不仅要做到背得出，还要默得全，不写错字。2.必须在掌握课内篇目的基础上，对课外的古文所有涉猎，如《满江红》、《归去来兮辞》、《春江花月夜》等。掌握适量的课外古文的意义绝不仅仅在于应付默写，文化底蕴的积累往往深刻反映考生的人文素质，在强调素质教育的今天，尤显重要。3.背诵名言名句切不可囵囹吞枣。机械地大量背诵名句只会最终导致对古文的厌倦。要适当联系原文，在具体的语境中分析、理解、品味，对名句既有感性记忆，又有理性思考。从了解、掌握传统文化的高度学习古文，并从中撷取部分精华背诵，融会贯通地运用于各个方面。不仅对于上海卷，从全国其他兄弟省市的高考优秀作文中，总不乏娴熟化用名句的美文。这样的功夫，可不是机械背诵所能达到的。

　　笔者对近几年上海卷默写题进行了详细整理，作表如下：

　　年份朝代作家作品课内/外文体考察名句

　　2002唐韦应物《滁州溪涧》课内诗春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。

　　宋苏轼《饮湖上初晴后雨》课内诗水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

　　唐杜甫《水槛遣心二首》课外诗细雨鱼儿出，微风燕子斜。

　　2003晋陶渊明《归园田居》课内诗暧暧远人村，依依墟里烟。

　　唐李商隐《无题》课内诗身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通。

　　唐杜牧《寄扬州韩绰判官》课外诗二十四桥明月夜，玉人何处教吹箫？

　　2004唐白居易《琵琶行》课内诗转轴拨弦三两声，未成曲调先有情。

　　唐杜牧《阿房宫赋》课内文后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

　　清龚自珍《已亥杂诗》课内诗我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。

　　宋陆游《冬夜读书示子聿》课外诗纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

　　先秦《论语》课外文三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

　　2005唐李白《梦游天姥吟留别》课内诗越人语天姥，云霞明灭或可睹。

　　南朝吴均《与朱元思书》课内骈文蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

　　唐王维《汉江临泛》课外诗江流天地外，山色有无中。

　　宋苏轼《念奴娇?赤壁怀古》课内词江山如画，一时多少豪杰。

　　宋辛弃疾《菩萨蛮?书江西造口壁》课外词青山遮不住，毕竟东流去。

　　先秦《论语》课外文君子坦荡荡，小人长戚戚。

　　2006唐白居易《琵琶行》课内诗曲终收拨当心画，四弦一声如裂帛。东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。

　　晋陶渊明《饮酒》课内诗山气日夕佳，飞鸟相与还。

　　汉汉乐府《长歌行》课内诗青青园中葵，朝露待日晞。

　　宋李格非《书〈洛阳名园记〉后》课内文园圃之废兴，洛阳盛衰之候也。

　　汉《古诗十九首?迢迢牵牛星》课外诗盈盈一水间，脉脉不得语。

　　清曹雪芹《红楼梦》课外小说世事洞明皆学问，人情练达即文章。

　　汉司马迁《史记》课外文仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱。