高中地理(中图版)必修二2.3地域文化和城市发展 教案1
来源：高考网 2009-08-11 16:03:10
高中地理(中图版)必修二2.3地域文化和城市发展教案1
2．3地域文化与城市发展
[教学目的]：
使学生能够说明地域文化对人口或城市的影响
[重点难点]：
1、文化与地域文化
2、地域文化对人口的影响
3、地域文化对城市的影响
[讲授过程]：
阅读探索活动，
问题：你看到这几幅图及其对比，能联想到什么？
你知道这几种景观是怎样形成的？（景观：景物景色等）
这几幅图体现了四个地区文化的差异。
一、文化与地域文化：
1、文化：
问题：什么是文化？
广义：指人类社会历史实践过程所创造的物质财富和精神的总和。
狭义：指社会的意识形态，以及与相适应的制度和组织机构。
文化包括：物质文化，非物质文化
物质文化：建筑，服饰、雕塑、等。
非物质文化（包括制度文化与精神文化）：价值观、生活习惯、甚至包括国家制度等。
文化是人类活动的产物，形成于一定的地域中，因此，文化总是与特定的地域相联系，即各地形成了不同特色的地域文化。
2、地域文化：
定义：P44，第三段。
特性：
空间性：不同的地域具有不同的文化，[让学生举例]山西商帮、绍兴师爷、陕西麦客、天津混混，北京板爷、保定府的狗腿子。
时代性：一个地域的地文化并不是固定不变的，而是不断发展变化的，但在一定阶段具有相对的稳定性，即地域文化总是反映当时的时代特征。
例：欧洲的教堂：中世界是权力的象征，但现在则更在于其是一种信仰或者旅游点。
3、地域文化对人类活动的影响：它是形成地域差别的重要因素
文化因素的组合形成地区的特色，语言、宗教、风俗习惯、艺术特点等，丰富和充实了人类地区文化活动的内容和特点。
如：吉林省延边朝鲜族自治州，是我国朝鲜族人口集中的地区，朝鲜同胞能歌善舞，节日多穿着传统服装，农村屋中砌有一连的大炕，街上狗肉馆很多等。
而：海南黎族苗族人口集中的地区，建有特别的房屋，妇女着花彩缤纷的衣饰，人们在高大椰子树上迅速爬上爬下，吃着槟榔的人口角鲜红。
[承转]地域文化能影响到人类活动的各个方面，也会影响到城市
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