城市的区位因素(二)
来源：高考网 2009-08-05 09:31:43
[标签：城市]
教学目标
素质教育目标
知识教学点
理解自然（地表、河流、气候等）如何对城市区位产生影响
能力训练点
1、培养学生读图分析，总结的能力
2、训练学生的分析综合，比较归纳的能力
德育渗透点
城市的分布受自然条件的影响，但随着人类活动的发自然条件也会受人类影响，城市的分布也会变化，培养学生发观念及爱护自然，保护环境观念。
教学重点、难点、疑点及解决办法
重点为：分析和总结河流、气候、地形等因素与区位的关系
难点：掌握河流与城市区位的关系，分析河流对城市区位因素的知识层次，图像，事实资料，使学生明白蕴涵的地理规律
解决办法：个案分析法，读图导入法，引导学生分析，讨论问题，从而培养学生解决实际问题的能力。
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