昆明学院专科专业介绍

　　专科专业：

　　会计专业

　　培养目标：培养具备管理、经济、法律和会计等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务工作的工商管理学科的应用型专门人才。学制三年。

　　主要课程：管理学、计算机应用基础、宏微观经济学、宏观经济学、政治经济学、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。

　　就业方向：毕业生可到各类企事业单位、会计师事务所、金融机构、政府机关以及有关部门从事会计、财务、审计等实务，亦可担任出纳、会计和财务管理工作。

　　物流管理专业

　　培养目标：培养适应现代区域经济发展的需要，既掌握现代物流管理的基础理论、基本知识和基本技能，又具备较强的实际运作技能，能运用采购、仓储、运输、配送、物流信息、物流成本控制等现代物流管理的基本手段和技术，成为具有较高综合素质和专业技能的物流基础管理和操作工作的应用型专业人才。学制三年。

　　主要课程：物流学、运筹学、供应链管理、商品学、物流管理信息系统、电子商务与物流、物流配送与仓储管理、数据库技术与应用、连锁物流、港口企业管理、物流专业英语等。

　　就业方向:毕业生可到企事业单位,从事物流运作以及商务处理、报关业务、物料采购业务、计划控制、产品营销、物料配送、仓储管理、理货业务、运输业务、供应链管理等工作。

　　劳动与社会保障专业.

　　培养目标：培养系统掌握管理学、经济学、社会学、现代人力资源管理的系统知识；掌握我国现行社会保障精算和基金管理流程，从事社会保障管理工作；掌握保险学理论和营销技能，从事社会保险及商业保险业务；掌握会计学原理和电算会计技能，从事企事业单位财务管理工作的具有良好职业道德、团队精神和人际沟通能力的专门人才。学制三年。

　　主要课程：社会保障学、社会保险学、社会学、管理学、公共关系学、市场营销学、社会保障精算原理、现代人力资源管理、社会保障基金管理、劳动与社会保障法、行政学与行政法、计算机应用、公共财政学、统计学、会计学等。

　　就业方向：毕业生可到国家各级人力资源与社会保障部门从事社会保障管理工作；可到国有企业、民营企业和外资企业从事社保、人力资源管理以及财会工作；可到各类商业保险机构从事营销与内勤服务工作；亦可到基层社会工作及相关福利组织从事管理工作。

　　社区管理与服务专业

　　培养目标：培养具有社会工作专业基础理论、基本知识和价值理念，熟练的社会工作实践与操作能力，能够从事社会服务、社会服务机构管理、社区发展与服务、社区规划、社会保障、社会救助、社会调查、社会政策分析、项目管理与评估等工作的高素质应用型专门人才。学制三年。

　　主要课程：社会工作概论、社会学、社会心理学、个案工作、小组工作、社区工作、社会工作管理、心理咨询、社会保障、社会政策、社会调查方法、青少年社会工作、学校社会工作、家庭社会工作、法律社会工作、医疗社会工作、民政社会工作等。

　　就业方向：毕业生可到国家各级民政、劳动与社会保障、司法和卫生部门、工会、共青团、妇联等政府组织，社会福利和公益团体等社会组织以及企事业单位从事社会管理和服务工作。

　　初等教育专业（小学语文方向）

　　培养目标：培养具有较扎实的小学语文及相关文科知识结构，综合素质较高，能适应基础教育不断发展和需要的小学语文教师。在培养过程中，结合我省小学实际需求，既重视学科知识的专业性，又重视教师素质的基础性。学制三年。

　　主要课程：教育学、心理学、教育心理学、小学语文教材教法，基础汉语、古代文学、现当代文学、外国文学、写作、文学概论、儿童文学、中外文化史等专业必修课程。

　　就业方向：毕业生可到小学、幼儿院任教，亦可到企事业单位从事相关工作。

　　初等教育专业（小学数学方向）

　　培养目标：培养具有较扎实的小学数学及相关理科知识结构，综合素质较高，能适应基础教育不断发展和需要的小学数学教师。在培养过程中，针对我省小学实际需求，既重视学科知识的专业性，又重视教师素质的基础性。学制三年。

　　主要课程：教育学、心理学、小学数学教材教法、数学分析、概率与统计、基础生物及实验、基础物理及实验、基础化学及实验、自然科学史等专业必修课程。

　　就业方向：毕业生可到小学、幼儿院任教，亦可到企事业单位从事相关工作。

　　初等教育专业（小学英语方向）

　　培养目标：培养具有较扎实的小学英语及相关学科知识结构，综合素质较高，能适应基础教育不断发展和需要的小学英语教师。在培养过程中，针对我省小学实际需求，既重视学科知识的专业性，又重视教师素质的基础性。学制三年。

　　主要课程：基础英语、英语听力、英语口语、英语语法、英语语音、英语国家社会与文化、英语儿童文学选读、英语儿童歌曲与游戏、小学英语教材教法等专业必修课程。

　　就业方向：毕业生可到小学、幼儿院任教，亦可到企事业单位从事相关工作。

　　学前教育专业

　　培养目标：培养掌握学前教育专业必备的基础理论知识和基本技能，具有较高思想文化素质、较强专业素质，具备从事幼儿园保育及教育、管理及研究的能力，具备创新及可持续发展能力的身心全面发展的复合型、应用型幼教人才。学制三年。

　　主要课程：学前卫生学、学前心理学、学前教育学、幼儿园健康教育、幼儿园语言教育、幼儿园社会教育、幼儿园科学教育、幼儿园艺术教育、幼儿园科研方法、幼儿园课程论、儿童文学及儿童剧创编、音乐、钢琴、美术、舞蹈、幼儿舞蹈创编。

　　就业方向：毕业生可面向经济发达、教育发展尤其是学前教育发展较快的城区，担任公办幼儿园和民办幼儿园的教师；立足城镇、农村学前教育发展需要，担任城镇、农村幼儿园及小学附属学前班教师；沟通相关教育领域，担任小学教师或其他教育机构的教师和管理人员。

　　学前教育专业（幼儿音乐教育方向）

　　培养目标：培养具备现代学前教育及儿童教育基本理论、基本技能，并具有扎实的儿童音乐、舞蹈教育专业素养，适应社会需求、适应当代学前教育及儿童教育发展需要，符合各类托幼、儿童教育机构、儿童社会教育服务机构需求，能够从事学前音乐教育、儿童音乐教育及管理工作的复合型、应用型人才。学制三年。

　　主要课程：音乐基本理论、视唱练耳、儿童歌曲创作、中外音欣赏；声乐、合唱与指挥；钢琴、手风琴、钢琴及手风琴即兴伴奏；电脑音乐制作；舞蹈基础、舞蹈创编；普通教育学、儿童发展心理学、教育管理学、学前教育学、学前卫生学、学前心理学、学前儿童课程论、学前儿童游戏理论、学前儿童艺术教育、学前比较教育学等。

　　就业方向：毕业生可到各类托幼机构、儿童教育机构、儿童社会教育服务机构，从事学前教育及儿童教育工作和管理工作，尤其是音乐教育，还可从事社会音乐教学活动、组织各类音乐活动，在政府、企事业单位组织音乐活动及其它相关工作。

　　文秘专业

　　培养目标：培养掌握现代管理基础理论、基本知识和基本技能，熟悉办公室各项管理工作，具有较强的实用写作、公关宣传、广告策划、市场营销、社会调查与分析、社会交际等能力的高素质应用型专门人才。学制三年。

　　主要课程：应用写作、现代汉语、古代汉语、秘书学、演讲与口才、公共关系学、中国现当代文学、社会学、广告学、行政管理学、市场营销学、商务管理、社交礼仪、办公自动化操作等。

　　就业方向：毕业生可到各级各类企事业单位，从事办公室事务管理及相关实务工作，担任秘书、文员、市场调研与策划及宣传岗位的工作。

　　英语教育专业

　　培养目标：培养熟练掌握英语语言基础知识和基本技能，具备较好的英语应用能力，熟悉青少年心理和班级管理知识，具备扎实的英语教学基本功，能胜任基础英语教学的高级专门人才。学制三年。

　　主要课程：英语语音、基础英语、阅读、听力、口语、语法、写作、高级英语、英语国家社会与文化、英美文学、英语语言学概论、翻译、基础英语教学法、英语儿童文学等。

　　就业方向：毕业生可到中小学从事英语教学，亦可在教育行政部门、企事业单位从事英语对外交流等相关工作。

　　音乐教育专业

　　培养目标：培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具备在学校进行音乐教育的教师及教育工作者。掌握扎实的音乐理论和运用能力，有良好的音乐听觉和视唱能力，基本的技术理论知识和初步的运用技能及音乐分析能力，掌握基本的中外音乐历史知识和一定数量的优秀中外作曲家的作品，并能利用这些知识和技能解决音乐教学的基本问题；具有一定程度的声乐演唱能力，钢琴演奏能力和伴奏能力，初步掌握一件乐器的演奏方法和一定的民族舞及儿童舞组合；能够在中小学组织音乐课堂教学和课外音乐舞蹈活动。学制三年。

　　主要课程：基础理论、视唱练耳、声乐、键盘、基础和声、声乐基础理论、艺术概论、音乐美学、民族民间音乐、中外音乐简史、音乐教育学、即兴伴奏、歌曲作法、艺术实践、电脑音乐制作等。

　　就业方向：毕业生可到学校从事音乐教学、组织各类文艺活动，亦可在政府、企事业单位组织文艺活动及其它相关工作。

　　美术教育专业

　　培养目标：培养适应21世纪社会主义现代化建设和基础教育发展需要的德、智、体、美全面发展的高素质中学及以下层次的美术教师和区域性经济、社会发展需要的美术与设计专业人才。掌握中等美术教育的基本规律和教学方法；掌握中等美术教育和社会美术工作所必需的专业技能，具备审美能力、鉴赏能力、造型能力、创作能力、以及社会美术工作的组织能力；适应新形势下教育改革所需要的一专多能的艺术教育工作者，同时适应社会经济展所需要的美术工作者。学制三年。

　　主要课程：教育学、心理学、青少年心理及班级管理、现代教育技术概论、教师口语、艺术概论、中国美术简史、外国美术简史、美术教学理论与方法、美术形式与原理、美术课标解读与中小学实际教育技能、解剖与透视、素描、色彩、中国画、版画、油画、下乡写生、摄影构成、计算机辅助设计、多媒体课件制作等课程。实践课程主要有：体验性实习和毕业创作。

　　就业方向：毕业生可到中小学、幼儿园担任美术教师，亦可到文化馆（站）及企事业单位从事美术、设计等相关工作。

　　广告设计与制作专业

　　培养目标：培养适应21世纪现代化建设需要的德、智、体、美全面发展，基础扎实、知识面宽、综合能力强、富有创新意识及实干精神的广告设计、制作和规划操作的专门人才，能适应广告设计与制作、艺术设计等职业岗位的高等技术应用人才。该专业以广告设计、包装设计为核心能力，同时建立教学、实践基地、研究与应用开发三位一体的教学模式。是一门涉及美术、美学、艺术修养、审美能力、广告学、市场营销学与心理学等多个领域的综合性艺术设计专业。学制三年。

　　主要课程：艺术设计概论、广告概论、中外美术简史、素描造型、色彩造型、三大构成、图形设计、民间工艺考察（采风）、印刷工艺与版式设计、设计表现技法、标志识别与设计、包装装潢与设计、广告设计、CI系统设计、展示设计、装饰设计、摄影构成、书籍装帧、字体设计与创意等课程。

　　就业方向：毕业生能从事VI设计、CI导入、广告设计与制作、包装设计、样本设计及制作、书籍装帧、会务策划等。

　　物理教育专业

　　培养目标：培养德、智、体全面发展，理论基础、专业知识和技能扎实，具有现代教育理念，富有创新能力和实践能力，适应基础教育改革需要的中学或职业中学物理教师、小学理科教师。物理学教育专业的毕业生除了能胜任中学物理教学、物理实验教学工作、班主任工作外，还能胜任实验室建设和管理以及计算机维护等工作。学制三年。

　　主要课程：高等数学、力学、热学、电磁学、光学、原子物理学、普通物理实验，中学物理教材教法、电工学及实验、模拟电路及实验、数字电路及实验、计算机安装与维护、网络技术基础、多媒体计算机辅助教学、现代教学媒体应用等。

　　就业方向：毕业生可到中学和职业中学担任物理教师、小学理科教师、实验室管理人员等工作；亦可到公司和企业等单位从事相关工作。

　　现代教育技术专业

　　培养目标：培养德、智、体全面发展，专业知识和技能扎实，富有创新精神，适应基础教育改革需要的中小学信息技术课教师或学校计算机室、校园网络维护和教学课件开发人员。现代教育技术学专业的毕业生除了能胜任中小学信息技术教学工作、班主任工作，计算机网络维护和课件开发工作外，还能胜任中学物理、小学理科课程的教学工作。该专业下设二个专业方向：1、信息技术教育方向；2、视频技术方向。学制三年。

　　主要课程：高等数学、普通物理，数据库技术基础、VB程序设计、教育技术学、教学系统设计、多媒体计算机辅助教学、现代教学媒体应用、视音频编缉技术、模拟电路及实验、数字电路及实验、计算机安装与维护、网络技术基础、网络设计与管理、网页设计、信息技术教材教法等。

　　就业方向：毕业生可到中小学担任信息技术教师，亦可到IT公司从事相关工作。

　　中药制药技术专业

　　培养目标：培养德、智、体全面发展，具有良好素养，能从事中药制药的科研、科技开发、生产及管理的高等技术应用型专门人才。学制三年。

　　主要课程：无机化学、无机化学实验、有机化学、有机化学实验、分析化学、分析化学实验、仪器分析、仪器分析实验、药用植物学、药用植物学实验、药物制剂学、生物化学、生物化学实验、中药现代化研究、天然药物化学、天然药物化学实验、药物分析、药物分析实验等。

　　就业方向：毕业生可到医工业、药物质量监控、医药管理、科研院所等企业、事业等单位从事相关工作。

　　园艺技术专业

　　培养目标：培养具有良好的政治、人文和科学素养，掌握园艺作物的发育规律、生产技术及其产品的加工、贮藏、营销，具有对园艺企业进行经营和管理能力的应用型人才。该专业下设三个专业方向：1、园艺生物技术方向；2、景观园艺方向；3、园艺企业管理方向。学制三年。

　　课程设置：植物学、植物生理学、园艺植物育种学、设施园艺学、景观园艺规划与设计、景观园艺计算机辅助设计、园艺产品市场营销学、现代企业管理、岗位就业综合实训等。主要实践性教学环节包括专业实习、生产实习、课程设计、毕业论文(毕业设计)、科研训练、社会实践等。

　　就业方向：毕业生可到城市园林管理部门、园艺公司、风景区、酒店、物业管理公司等企事业单位，从事与园艺科学有关的花卉等植物栽培、良种繁育、盆景技艺、植物造型、城市绿地养护、病虫害防治、园艺产品生产及营销、农业技术开发与推广等工作。

　　生物技术及应用专业

　　培养目标：培养具有良好的政治、人文和科学素养，系统掌握生物技术基本技能，熟悉云南省生物产业的现状与趋势，具备生物制品、动物生产等实践能力，能够从事科技、教学、产品设计与应用技术开发、技术管理和经营等工作的应用型人才。该专业下设二个专业方向：1、生物制品方向；2、经济动物开发方向。学制三年。

　　主要课程：无机及分析化学、生物化学、动物学、微生物学、细胞生物学、现代生物技术、药理学、免疫学、药理学、生物制品学、动物繁殖学等。

　　就业方向：毕业生可到生物医药、食品、发酵、生物化工等企事业单位和行政管理部门，从事与生物技术相关的生产、管理、产品开发、检测分析、技术监督、产品营销等工作。

　　通信技术专业

　　培养目标：培养掌握通信技术基本理论和技术，具有良好的职业能力和创新精神，掌握计算机应用技术和电子应用技术，能从事通信设备及相关设备的制造、维修维护和管理工作的高级应用型人才。主

　　主要课程：电路分析、电子技术、高频电子电路、微机原理与应用、程序设计、通信原理、通信系统、数字通信、移动通信、测量仪器仪表、电子设计自动化技术等。学制三年。

　　就业方向：毕业生可到通信、电子、电工等行业从事通信系统设备和相关设备的制造、营销、维修与服务；通信电子测试仪器、仪表的使用、维护；现代电子电器的生产、工艺、技术的管理工作。

　　计算机应用技术

　　培养目标：培养掌握计算机专业基本理论，基本知识和基本技能；具备计算机教学的基础知识；具有一定的外语水平；理解计算机教学的基本理论和基本方法；具有基本的教学、班主任工作能力；掌握基本的程序设计技术，具备一定的软件开发能力和计算机硬件维护维修能力；能独立完成中小学计算机教学与实验管理；了解计算机科学技术发展的动态。具有良好人文素质。学制三年。

　　主要课程：高等数学、离散数学、C语言、数据结构、操作系统、电子技术基础、汇编语言、计算机组成原理、网络技术基础、网络应用与开发、数据库技术基础、多媒体技术基础、软件工程、VisualC++、Java、XML编程、专业英语等。

　　就业方向：毕业生可到中小学从事信息技术课程的教学、机房和实验室的管理工作；亦可从事IT业的技术开发设计工作，企业网络管理和设备维护等工作。

　　电子商务专业

　　培养目标：培养掌握电子商务专业基础知识、掌握一定的计算机专业基本理论、基本知识和基本技能；掌握电子商务中必须的经济学知识和商务知识，具备使用计算机从事电子商务的基本能力。掌握基本的电子商务网站建设技术，具备一定的软件开发能力，计算机网络管理能力，电子商务网络建设维护管理能力。具有一定的外语水平和良好的人文素质。学制三年。

　　主要课程：高等数学、会计学原理、财务管理、网络营销学、电子银行与网络支付、电子商务物流管理、电子商务法、国际贸易与实务、网络技术基础、网页设计与制作、程序设计基础、网络数据库技术、Java程序设计、XML技术、电子商务系统建设与管理、电子商务英语、电子商务解决方案案例分析等。

　　就业方向：毕业生可从事企业电子商务网站的网络管理和设备维护工作、政府电子政务网站设计、管理和维护工作；可从事中小学信息技术课程的教学、机房和实验室管理；亦可从事IT业的技术开发设计工作等。

　　建筑工程管理专业

　　培养目标：培养具有建筑工程管理的基本理论知识，有较强施工组织管理和工程造价管理能力的高级应用型人才。学制三年。

　　主要课程：建筑制图、工程测量、建筑材料、建筑力学、建筑结构、房屋建筑学、施工技术及组织、建筑企业及工程项目管理、建筑工程概预算、工程建设监理基本理论等课程，并强化管理能力和预算能力的训练。

　　就业方向：毕业生可从事建筑施工管理、工程项目管理、合同管理、基建技术管理、建筑工程质检、工程监理、工程咨询、工程造价管理等工作，亦可在房地产公司中从事工程项目开发、建设管理等工作。

　　建筑装饰工程技术专业

　　培养目标：培养掌握系统的建筑装潢设计理论知识，具有较好的设计能力、施工组织能力和投标报价能力的建筑装潢设计高级应用型人才。学制三年。

　　主要课程：建筑制图、美术基础、三大构成、建筑装饰设计、建筑装饰构造、建筑装饰材料、建筑装饰施工与组织、工程预算与报价、建筑设备等，并重点强化设计能力（特别是利用电脑进行建筑装潢设计的能力）的训练。

　　就业方向：毕业生可从事建筑装饰装潢的设计、大中型项目管理及施工现场技术管理、编制工程预算及报价、合同管理等工作，也能从事相关专业的职教工作。

　　商务英语专业

　　培养目标：培养具有扎实的英语语言基础，能系统地掌握国际商务经营管理理论知识，熟悉国际商务运作程序，能流利地运用英语和所学到的商务知识从事国际商务或其它相关涉外工作，有较强的交际能力和实践技能的中高级应用型人才。学制三年。

　　主要课程：商务英语、英语精读、英语泛读、商务英语应用文写作、商务英语应用写作、商务英语翻译、西方经济学、国际贸易、国际金融、国际商法、报关业务、财务管理、市场营销、会计学原理、电子商务等，同时还根据经济发展对商务人才的需要，开设相关的专业选修课程。

　　就业方向：毕业生可到各种商务机构、贸易部门、涉外企事业单位，从事涉及国际商务以及商务英语翻译等相关工作。

　　烹饪工艺与营养专业

　　培养目标：培养掌握现代烹饪、营养、餐饮管理的基本知识，具有较强的烹饪技术，能从事烹饪操作、营养配餐，以及餐饮业管理的高级技术应用型专门人才。学制三年。

　　主要课程：烹饪概论、烹饪工艺学、中国名菜制作、地方菜制作技术、西餐制作工艺、中西面点制作工艺、菜点开发与创新、食品雕刻与冷盘制作、烹饪原料学、烹饪化学、食品营养卫生学、食疗保健学、筵席及菜单设计、厨政管理等。

　　就业方向：毕业生可到中外大中型酒店、餐饮业，从事中、西烹饪、厨房管理、营养师等工作，可到大中专、职高和技校担任烹饪教师，亦可成为餐饮行业的自营者。

　　导游专业

　　培养目标：培养适应导游服务需要，有较强外语口语能力、扎实理论基础、较强公关能力、达到国家中级导游员水平，基本掌握旅行社管理业务、熟悉旅游业务的初、中级以上管理人员及业务骨干、具有较强创新能力与创业精神的高级应用型人才。本专业下设二个专业方向：1、泰语导游方向；2、韩语导游方向。学制三年。

　　主要课程：旅游学概论、旅游心理学、中国旅游地理、导游学、模拟导游、旅行社经营管理、旅游外语、客源国概况、旅游市场营销学、生态旅游、古建筑导游、旅游法规、特种旅游导游、旅游经济学等。

　　就业方向：毕业生可到以旅行社为主的旅游行业相关部门，从事导游服务、管理及外联销售等工作，亦可担任旅行社独立经营人员。

　　应用日语专业

　　培养目标：培养具有过硬的日语基础知识和专业技能的应用型复合人才。毕业生具有良好的日语听、说、读、写、译能力及计算机应用能力,能在外经贸、外事、国际文化交流、涉外企业、旅游业从事相关工作。学制三年。

　　主要课程：基础日语、日语视听、日语会话、日语泛读、日语写作、高级日语、日语翻译、日本国概况、日本历史、日本文学、旅游日语、商务日语。另外，根据专业需要，还开设有日本礼仪、中日文化比较、旅游地理学、旅游学概论、导游业务、国际商务谈判、计算机应用、电子商务等选修课程。

　　就业方向：毕业生可到外资企业、国际文化公司、旅游行业，从事翻译、贸易、服务、导游、管理等工作。