郑州澍青医学高等专科学校临床医学专业介绍
2009-06-05 13:37:28郑州澍青医学高等专科学校
临床医学
一、办学指导思想与培养目标:
(一)学科定位:临床医学专业教育教学以服务为宗旨,以就业为导向,培养实践能力强、具有良好职业道德的高等技术应用性临床医学方向的专门人才。
(二)办学思路:培养人才是根本任务,教学工作是中心工作,教学改革是各项改革的核心,提高教学质量是永恒的主题。以学生为主体,立足河南,面向农村、面向社区、基层,面向就业市场,培养具有基础理论知识适度,临床诊疗技术强,知识面较宽、素质高的临床医学方向的医疗卫生人才。
(三)专业设置:专业设置必须和社会需求紧密结合。我省乃至全国在广大农村仍然缺医少药,那里有广大的就业市场。我省乡镇卫生院专科以上毕业的医务人员只占12.42%,而乡村医生中专科以上毕业的医生仅占1.33%,这就为临床医学的专科毕业生提供了广阔的就业天地。
二、专业基本情况与师资队伍
从1984年建校之日起,临床医学就是我校的主干专业。2002年,经过教育部的评估,我校正式成为河南省唯一的民办普通医学高等专科学校。到2006年,我校在校生已达6000人,06年招生2500人,其中近60%为临床医学专业的学生。
2002年以后,我校迅速开展了全方位的正规化建设,先是建立了两系两部(临床医学系、护理系、基础医学部和公共学科部),06年从临床医学系中分出相关医学系。系部领导是在全省范围内选聘高年资管理人员担任的。在此基础上建立了内、外、妇、儿、中医、五官等教研室,每个教研室均由本学科的专家担任教研室负责人。临床医学系现有教师71人,其中教授副教授职称的45人,中级职称的6人,初级职称的7人,在读研究生4人。
三、实验室建设的情况
临床医学系下设检体诊断、外科学总论、妇产、中医、耳鼻喉等实验室,加上公共基础课、专业基础课共有实验室16个。现有一万两千平方米实验楼一幢(基础实验搂),临床实验搂四幢。在学校领导的大力支持下,临床医学实验室设备越来越完善,为提高教学质量奠定了基础。
妇产科实验室组建于1990年,是由我省已故著名的妇产科专家李子深教授亲自创办的,现有完善的各类妇产科模型和各期胎儿标本,配备有妇产科手术床和各种手术器械30多种,可供学生完成常规检查和常见手术的操作练习,是我省医学院校唯一供教学用的妇产科实验室。
检体诊断实验室购置了当前国内最先进的“高级心肺听触诊实验系统”,其中包括主控电脑4台和64套分机,该模拟系统具有高仿真度和互动功能的智能化教学模型,可以在相当程度上起到替代病人的作用,满足临床医学专业实践教学需要,解决临床课程实践教学中遇到的难题。并对学生课余时间开放。
外科实验室有两套6个实验室,可以同时开24台手术,让同学做动物手术。学校投巨资购买现代化的一流实验设备,充实我系各个实验室。
四、积极开展教学研究,不断开拓办学思路
民办医学高等教育是我国改革大潮中出现的一项新生事物,具有旺盛的生命力和许多鲜明的特点。围绕民办医学高等教育中的特点,我们对民办医学高等教育的培养目标、规格及办学模式进行了有益的探索。民办医学高等教育是我国高等教育的重要组成部分,他的培养目标同公办学校一样,是为社会主义服务、培养德智体美全面发展的医学专门人才。我校医学专业规划暂为三年制专科,正在为5年制本科不断努力。办学模式基本上同公办学校,但更加灵活。
五、教学质量保障措施
作为民办院校,澍青医专领导班子清醒地认识到“以质量求生存”是学校办学的生命线,始终把提高教学水平和教学质量放在第一位来抓。澍青医专教师队伍的核心部分是河南省著名专家教授,他们丰富的知识和经验,使年轻学生受益匪浅。对于年轻教师上课前先要试讲,合格后才能上讲台。学校专门制订了考核办法,对理论课和实验课教学质量,每学期末进行系统考核,成绩优秀者给以表彰,不能胜任教学工作者则予以淘汰。学校聘请原河医大专家教授为学校督导,监督学校教学全过程。临床医学系每学期向学生发放教学信息反馈表,征求学生对教学、教师的意见,并填写评教调查表,给任课教师打分,以确保教学质量的提高。
六、主要课程
类别 |
公共基础课 |
专业基础课 |
专业课 |
课程 |
法律与修养 毛论、邓论、三个代表 马克思主义哲学原理 医学伦理学 体育 英语 计算机基础 医用化学 |
人体解剖学 组织胚胎学 中医学 医学遗传学 医学心理学 生理学 生物化学 微生物与免疫学 人体寄生虫学 药理学 病理解剖学 病理生理学 诊断学基础 医学影像诊断 外科学总论 预防医学 |
内科 外科 妇产科学 儿科学 传染病学 神经病学 急救医学 皮肤性病学 眼科学 耳鼻喉科学 口腔科学 |
七、专业特色
1.突出以德为本。老校长王树青同志题词:“必须有高尚之医德,才能悟化出精湛之医术”,已成为澍青的校训。我校临床医学专业,强调既要教书又要育人,要求学生在学好业务的同时,首先要培养良好的职业道德。根据用人单位的反馈意见,对我校毕业生反应良好.
2.注重对学生“实用能力”和“实践能力”的培养。我校实行“三.一”制,三年中最后一年全部在医院实习,有较长时间和较多的机会进行实践。由于我校注重实验室的建设,学生在校期间动手机会也较多,如妇产科实验室,学生在实习前就能在分娩机转模型上反复练习胎儿分娩的过程.
3.培养方向明确,便于学生就业。根据社会需要,我校先后在临床医学专业的基础上开设了妇产方向、中医、美容、口腔、康复等专业,缓解了专科毕业生就业难的问题。我们还计划进一步开展后期分流工作,开设一些新的专业方向。
4.2004年,我校与吉尔吉斯斯坦国立医学院签定了联合办学协议,为澍青医专学子走出国门进行了初步的尝试。我系已有数名学生办理了赴吉尔吉斯斯坦留学的手续,出国深造。
八、学生管理
学校采用的是班主任负责制,要求班主任在校值班,把关心和帮助落实到每一个学生。在加强学生管理的同时,突出注意对学生综合素质的培养。除专业学习外还开设有形势与政策、就业指导、经典诗词鉴赏、艺术导论、音乐鉴赏、美术鉴赏、舞蹈鉴赏等选修课与讲座。开展丰富多彩的校园文化生活、体育比赛等。假期则与专业结合积极开展社会实践活动。