高一语文教案:《过秦论》
来源:高考网 2009-05-08 10:07:44
教学目的
了解作者在当时的历史条件下主张"施仁义"的进步意义局限性。(难点)
了解先进行论证,然后得出结论以及运用对偶、排比的写作方法。
掌握一些常用的多义词,疏通文意。(重点)
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了解作者在当时的历史条件下主张"施仁义"的进步意义局限性。(难点)
了解先进行论证,然后得出结论以及运用对偶、排比的写作方法。
掌握一些常用的多义词,疏通文意。(重点)
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