谈高考冲刺阶段的语文复习

　　曹保顺 河北省语文高级教师，《试题调研》特约名师

　　对语文学习，有一个很形象的说法：你每天学不一定学好，但如果你不是每天学，那一定学不好。如何安排冲刺阶段的语文复习对高考成绩影响较大。怎样才能搞好冲刺阶段的复习，从而拨响08年语文高考的“风铃”呢？我们不妨从以下几个方面着手：

　　一、知识板块抓住重点

　　对字音的考查，往往以多音字、形似字、同音字为重点，尤其是多音字，在复习备考中不可忽视。对字形的考查，绝大部分是对音近字的混写的正确辨识，也有对形近字的考查，使用频率高且错误率高的词语应给以高度重视。近些年来，高考试卷尽量减少了非能力性的考查题目，纯粹记忆性的题目逐步减少。因此我们有理由相信，08年高考试卷会进一步关注错别字题，语音题会略有淡化。当然也有可能会像07年高考浙江卷那样，把语音和错别字合二为一综合考查。备考时有必要将近几年来字音字形方面的高考试题再认真做一做。

　　考差现代实词、虚词的辨析和使用的语言材料，大多来自近期报刊杂志的最新文章，涉及面很广。从题型上看，其主流还是选择题型；从考点上看，四字成语的考查将是首选。成语题所供成语基本上是在日常生活中有较强生命力的成语，不要一味求新、过分求偏。解答成语题时，要学会准确审题，冷静分析，切忌先入为主，尤其是那些看似熟悉的成语。如高考试题中所涉及的“淋漓尽致”（形容表达得详尽透彻；也形容暴露得非常彻底）、“灯红酒绿”（形容寻欢作乐、腐朽奢靡的生活；也形容城市街道或娱乐场所夜晚的繁华景象）、“想入非非”（原指意念进入离奇变幻的玄妙境界；现指完全脱离实际地胡思乱想）等成语，这些成语或同时具有两个不相同的意义，或褒贬色彩因意义有别而分别具备，若做题时仅凭习惯和感受去判断，往往会出现错误。还要注意成语中新旧版本解释的区别，如2007年春节联欢晚会上，主持人董卿在形容舞蹈《小城雨巷》时用了一个成语“美轮美奂”，结果遭到了无数网友的抨击。其实这个成语在《现代汉语词典》（第五版）已有了明确解释：形容新屋高大美观，也形容装饰、布置等美好漂亮。另外虚词的使用一定要引起注意，近两年高考全国卷和不少省市就单独设题对这一考点进行考查，还有的是主观题型。在虚词的使用时应注意两个问题：一是几个容易用错的虚词，如“对”和“对于”、“和”和“或”、“了”“的”等。二是关联词语的使用。重点放在掌握关联词语的搭配和所表示的关系上。

　　病句的考点是最稳定的，已经成为高考的必考点。病句的考查向来难度不大，08年高考依然不会超出高考大纲中指出的六种类型。所选的病句一般是人们在语言交际中经常出现的有代表性的语病，每一道试题均从不同的方面来考查考生对病句的辨识与修改能力。需要注意的是，高考病句辨析题所给的句子普遍为长句，正确的长句往往长得让考生起疑心，迷惑性很大，考生应明白这个规律，尽快找出病因并排除干扰。在训练该知识点时，可以先集中解决一种类型，各个击破之后再做综合训练。标点符号仍将是08年高考检测的内容之一。考查的题型可能仍会以选择题的形式出现，也有可能设在后面的语言表达题的主观题中。虽然07年高考标点题并未成为一个重点，但复习巩固也是非常必要的，所以不能轻视。

　　二、科技板块咬文嚼字

　　07年高考少数几个省没有考科技文，而改考社科文。估计08年高考现代文小阅读的考查依然会以科技文阅读为主，而且，考科技文并非要考生增加多少科技知识，主要是从语文角度出题，考查对信息的筛选的能力和根据上下文进行合理推断的能力。这类文章专业性强，不像文学作品那样形象、生动，阅读会有一定难度，因此得分率普遍偏低。但它毕竟考查的是语文阅读能力，所以不要被其专业学科知识所迷惑，要把注意力放在对有效信息的提取与判断上。其设题的热点主要是：第1题通常重在考查考生对文中重要词语或概念的理解或重在考查考生对文中关键句子的理解。第2题则主要考查考生对文中局部信息或对全文范围内的关键信息、重要信息的筛选、辨别及判定；或者是对全文不同地方的内容进行提取；或者是对全文内容，如主旨、意图、意义等进行提取。第3题重在检测考生根据文章内容进行判断、推测的能力。解答此类试题关键要根据文章已经提供的相关信息进行合乎事理、情理、逻辑的分析、综合和判定。

　　这个板块尽管有一层高科技术语的外衣，但拨开这些华丽的外衣，它在整个高考试卷中技术含量是最低的。我们只要把各个选项返还到原文材料中一一对应，并对此咬文嚼字，一般是能够得出正确答案的。如07年高考全国卷Ⅱ第6题：下列表述，符合原文意思的一项是

　　A．水热条件、地形以及地理的隔离程度等因素，与生物物种多样性的分布有着十分密切的关系。B．地球上多数生物物种灭绝的主要原因，在于人类对生物环境的破坏，对自然资源的过度利用。C．生物资源的利用必然导致物种的灭绝和生态系统的破坏，其造成的遗传多样性的损失是不可逆的。D．一种生物物种的灭绝，就会使10～30种生物物种灭绝，从而使人类可以利用的生物资源越来越少。这道题的答案为A。A项依据第二段第一句话可知。B项由原文“由于各种自然原因，难以计数的生物已经灭绝”可以看出B项的说法绝对化。C项“生物资源的利用必然导致物种的灭绝和生态系统的破坏”错。D项，原文第三段说“一种生物物种的灭绝，将给以其为生存条件的其他10～30种生物的生存带来威胁”，“就会使……灭绝”说法太绝对。

　　三、08年高考文言文阅读选材将会更加广泛

　　08年高考文言文阅读在恪守“阅读浅易的文言文”的界限下，选材将会更加广泛。实际上2007年高考文言文试题的选材范围较以前已经更加广泛，取材于“二十四史”以外的材料将近一半，且文体多样，除人物传记以外，还有历史散文、小说、序言、议论文等。预计08年高考文言文的选材范围将继续扩大：材料出处更加多元化，选文的文体更加丰富多彩，文本的内容更加丰富。所以在平时的训练中要有备无患，考试时才会惊慌失措。

　　其次是阅读量增加，考查内容全面。如07年高考全国卷Ⅰ中，第Ⅰ卷中的3个题全部采用“四选一”单项选择题的形式，一个是对文言实词（失、摹、祠、挠）词义的解释，一个是对关涉人物行为性格（恩德感动民众）句子的理解，一个是对文章相关内容的分析概括。在第Ⅱ卷的翻译题中，重点考查对文言实词“咎”“忧恤”“易”等的理解以及疏通语言的能力，这些词语及句式出现频率高，用法典型。题目既没有考查复杂的词类活用，也没有考查特殊句式或固定结构，而把考查重点放在基本的阅读能力、语句疏通能力和翻译能力上，抓住了文言文阅读的关键。

　　有的采用主观题的形式来考查考生对文言实词的把握与对文意揣摩的能力。如07年上海卷第17题，要求“写出下列加点词在句中的意思”，其中“过”“访”“雅”“矜”均为常见词语，在教材里可以找到相关的义项作为依据。答案分别为：过，拜访。访，咨询。雅，一向。矜，注重。而第24题、第25题和第26题又均为考查理解与概括能力的主观题，考生只有疏通了文意，筛选出关键信息，才能正确填写。

　　这就需要我们重视对课本的复习，虽然目前高考不使用课本中的语言材料命题，但所考知识点一般都是课本中知识点的迁移。因此要重新梳理教材中每篇课文中的字词句式，归纳教材每个单元后的知识专题，由点到面，使之形成一条“知识链”。文言文中的重点篇目还要按要求背诵。

　　四、诗歌板块注意技巧

　　名句名篇的考查这几年基本上以大纲中要求背诵的篇目为出题点，偶尔也出一些常见的、重要的古诗文名句，难度也不是很大。但这个考点考生在考试中却得分不高，其中一个重要原因就是书写有误。这就需要考生在最后的复习备考中重点记忆名句中的生僻字、难写字、易误字。对这个知识点的复习，要建立在“准确”上，平常做题要注意搜集积累，并分类归纳整理，最好经常“亲自”动手写写其中的易错字。

　　以往高考题中古诗鉴赏的选材范围主要集中在唐诗、宋词和元曲上，而07年高考诗歌鉴赏题的选材的范围特别广泛，如四川卷选用的是宋王安石的《葛溪驿》，北京卷选用了《诗经》中的《芣苢》一诗，天津卷选的是明代诗人高启的《黄氏延绿轩》，安徽卷选的是一首清代诗歌，浙江卷则更是把唐诗、金词和元曲放在一起综合考查。这些诗歌鉴赏试题都注重对文学鉴赏综合能力的考查，且要求考生结合全诗进行赏析。08年高考将继续保持这种趋势，特别是综合考查的力度将会加大，且由点及面、点面俱到。同时将注重基础性，坚持开放性，充分显示出考生的鉴赏个性。

　　许多同学对古诗鉴赏有畏难情绪，其实只要掌握古诗鉴赏中的一些最基本的知识、最有用的方法和解题过程中的一些技巧，相信经过一个阶段的复习，你的感觉会好起来的。

　　五、文学作品板块规范表述

　　08年高考中文学作品的命题将会体现出以下特点：

　　文体选择，散文为主。08年高考中，“散文为主”的格局不会被打破，选材范围将兼及现代散文、当代散文、外国散文。

　　见仁见智，突出开放。07年高考浙江卷有一个题目是“就‘我看不清来路，更找不到去路’写一段赏析性的文字”，这样的试题没有唯一的标准答案，允许考生见仁见智，只要能言之有理即可。突出开放、强调个性是今后高考命题的一个重要趋势。

　　赋分比例，一路狂飙。文学作品类文章的阅读多年来一直为18分，07年全国卷赋22分，在08年高考中估计文学作品阅读的赋分比例还会上升。

　　表达技巧，成为热点。从07年高考题来看，很多试卷都考查了考生鉴赏文学作品表达技巧的能力，其题干表达大多数为“这样写有什么作用（好处）”“作者为什么要这样写”“试分析这样写的作用（好处）”等。设题角度涉及修辞方法、炼字、人称运用、布局谋篇等。可以肯定的是，鉴赏文学作品的表达技巧依然会是08年高考试卷中的“座上宾”。

　　现代文阅读答题原则是“答案多在原文中”，考生应能从原文中筛选、提取有效信息，进行必要的加工整合。但仅对原文中的相关语句照抄照搬是不行的，有的题要求对选出的有用的语言信息进行加工改造，重新组合表述。有些阅读题要求学生用自己的话把答案意思说出来，且往往有字数限制。解答此类试题，要抓住答案的内容要点，选准表述的范围、角度和方式，用规范的语言表达。

　　六、语言运用板块激发思维

　　08年高考“语言运用题”将依然是块试验田，也是高考命题求新、求活、求亮的密集区，新举措也将会在此推出。它将具有以下特点：

　　一是创新性。07年高考除原有的扩展语句、压缩语段，仿用、选用、变换句式，提取关键词，拟写广告词，撰写串联词，图文转换等题型外，又出现了推荐词、图形联想、开场白、稿件处理、续写歌词等新题型，这些新题型都体现了命题者的创新精神，08年高考将一以贯之。

　　二是生活性。语言运用试题将始终贯穿“语文生活化”的先进理念，所选材料多来自于生活，考查考生生活中容易接触到的语言运用现象，如写节日贺词、写请柬、写广告词、写新闻点评、概括消息、作解说词和写串联词等，最大限度地发挥语文工具性的作用，对语言的运用考查得实际而具体。

　　三是开放性。许多题目的答案不再是唯一的，而是多元化的、开放性的，考生可凭借自己的知识积累和生活体验，发散思维，自由发挥。

　　七．作文板块写出特色

　　2007年全国卷舍弃了延用已久的话题作文，均采用材料作文的形式（其中全国卷Ⅰ为漫画材料）。此外，有不少省市也采用了材料作文的形式，也有的省市采用命题作文或话题作文的形式。2008年高考，这种作文命题的多元化会更加明显。

　　在冲刺阶段对作文的练习只能加强而不能放松。作文既要准确把握文题实质，写出情理，还要能够突出个性。在冲刺阶段中要重点加强对审题立意方面的训练。因为考场上因审题失误造成的损失几乎是致命的。一旦审题出现偏差，基本上等于宣告作文考试的彻底失败。这几年高考作文命题的趋势是开放的前提下加大限制，而限制主要是内容上的限制。写作内容的选择有相对的自由性，但决不是无边无际、随心所欲。考生在写作时必须紧扣文题，不可偏离文章的主旨。其次要注意写出自己的特色。在冲刺阶段，考生首先要梳理思想和生活的积累，寻找自己的特色。自己读过的书，看过的精彩文章，有过的独特经历，或听说过的让人心有所动的事，或曾有过的很好的构思，写过的成功的文章等，在备考的最后阶段，应该把这些材料集中起来，按项分类，作为素材的储备。每个人擅长的文体不同，记叙、说明、议论、抒情，你擅长什么，通过你对自己历来的作文的归类就可以得到答案。只要题目允许，在考场上，你要尽量用己所长，用自己独有的题材、熟悉的体裁，展示自己的特色。在备考阶段，最好能坚持一周一篇，从题材、内容、形式、语言等方面，细致推敲分析，锤炼出几篇成功的文章，做好迎考的准备。