复旦副校长蔡达峰指导填报高考平行志愿

　　离今年高考填报志愿已不到两个月了，面对今年新出笼的“平行志愿”方法该如何填报，昨天，复旦大学副校长、博士生导师蔡达峰书面回答了记者的提问，他表示，自身意愿和学校教育水平才是填报志愿时最该考虑的。

　　平行志愿最大好处：考生可多次“按校排队”

　　“不少考生和家长认为，录取分数线是由高校设定的，或者高校可以随意录取或不录取考生，这些都是误解。”蔡达峰解释说，录取的基本规则是公开报名、有限填报、按校排队、高分优先。“考生填报了一所高校，就与报考该校的所有考生一起，按分数高低排队录取，直到名额用完为止，最末位(不是最差)的分数就是录取分数线。”

　　蔡达峰表示，平行志愿使考生有多次“按校排队”的机会，这是它的最大好处。

　　遗憾：部分人只关心“成功可能性”

　　“每年不知有多少人为高考填志愿而犯愁。考生既要估计自己的考分，又要猜测申报学校的录取分数线。既要在自己的分数、志愿、大学之间权衡，又要与同伴竞争。好不容易下定决心把志愿表上所有空格填满，仍忐忑不安。”作为分管教学的复旦副校长，蔡达峰对每年的高考生和家长的“志愿大战”颇有感触。

　　不过，他表示，在这一项“令全社会关注”的家庭大事面前，人们往往存在这样的误区：“高考填志愿是申请人对一所高校表达入学的愿望，为什么要选择这所高校？一看自己意愿，二看该校教育水平，三看成功可能性。遗憾的是，现在大多数人填志愿时最要花心思的是其三，最不追究的是其一和其二。”

　　提醒：职业种类总比专业多

　　怎样算是按照自己意愿选择高校？蔡达峰表示，当下考生普遍重视就业需求，这是不错的。“但要想清楚专业与职业、教育与就业、个人与社会的关系，以免误导自己。”他分析说，职业变化总比专业快，种类总比专业多，热门专业未必保证就业，就业未必专业对口。

　　蔡达峰强调，接受教育根本上是为了完善人生，人生的意义比职业大，生活的问题比就业多。就业不等于发展，就业以后的困难或许更多；素质与能力才是生活之本，也是就业之本，切记不要把得到名利作为意愿。

　　支招：看准教师、课程、书刊信息

　　选择高校首先就要了解高校。蔡达峰认为，了解高校教育水平不容易，不能只听名气、看校园。他建议考生，可以自己去查看几个最基本的信息。“一是教师，一所高校专任教师太少，学生太多，虽节省开支，对学生总归不利，也很难使人相信它会把学生放在多么重要的地位。还有就是教师职称和学位情况，在选择同类高校的时候，这个因素更有参考价值；二是课程,课程是教育的基本资源，课程越多，对学生越有利；三是书刊，好的大学必有大量的书刊，而且种类多，使各种学生可以方便地借阅。”

　　蔡达峰还建议，考生还可以关注一下高校中与自身相关的信息，比如允许借多少书刊，选多少门课程，有多少交流机会，多少社团等。