清华大学专业介绍：英语

    清华大学外国语言文学系成立于1926年｡许多著名学者､教授均出自本系,如曹禺､钱钟书､季羡林､荣高棠､查良铮､王佐良､许国璋､李赋宁､英若诚等,他们为清华大学外语系赢得过极高的声誉｡

    1983年外语系复建,现设有英语语言文学博士学位点,外国语言学及应用语言学､英语语言文学､日语语言文学三个硕士学位点,英语和日语两个本科专业以及英语辅修班｡面向全校开设英､日､德､俄､法五个语种的公共外语课程｡复建20年来,外语系在学科发展､学术研究､教学改革和管理､教师队伍建设､对外合作交流､教学辅助基本建设等方面,都取得了很大发展｡外语系现设有比较文学与文化研究中心､外国语言学研究中心､翻译与跨学科研究中心三个学术机构｡外语系正努力继承和发扬清华优秀的人文传统,力争在上述三个研究中心所处领域及英语语言文学和日语语言文学等方面形成学科优势,为清华大学跻身世界一流大学做出应有的贡献｡

    在学校的指导与支持下,外语系近5年来进一步加强了教师队伍的建设和人才的引进工作,先后引进5名学术带头人､12名具有博士学位的教师,同时,鼓励教师通过多种途径进修和攻读博士学位｡通过人才的引进和培养,教师队伍在结构和水平上发生了重大变化,为外语学科的发展创造了良好的条件｡目前,我系教师队伍在学术水平､年龄结构､学历结构等方面在全国同行中赢得了较好声誉｡

    在科研方面,我系也发生了根本性的变化｡外语系已从20年前的一个纯教学单位转变为教学和科研并重的单位｡目前,本系教师共承担了5项国家“九五”社科基金规划项目,5项教育部资助项目,1项国务院学位办､中国学位与研究生教育学会资助项目,以及多项清华大学“985学科建设项目”｡外语教学成果多次获得国家级和北京市级的奖励;配合大学外语教学改革而研发的“清华大学水平考试体系”也已得到教育部认可｡近年来,本系教师每年出版论著､教材及工具书数十部,发表论文数百篇;特别是近5年来在国外发表的英文论文中,约有20篇被SSCI和A&HCI收录｡

    为推进学术研究走向国际前沿,本系不断扩大同国内外大学的联系和学术交流,经常邀请国内外知名学者讲学,并聘请他们担任兼职教授｡外语系每年还派遣教师出国进修､讲学和参加国际学术会议;近年又与丹麦哥本哈根大学合办国际权威检索 A&HCI 源刊 Perspectives: Studies in Translatology｡本系有多位教授在国际著名学术刊物､国际学术团体或学术机构担任编委､顾问或学会负责人,本系先后与耶鲁大学､哈佛大学､牛津大学等世界著名大学合作举办文学批评､语言学和翻译研究等方面的高层次学术研讨会｡

    外语系现有外语多功能教室32个､多功能语言实验室11个,其中多媒体语言实验室5个;另配有音像视听室､计算机房以及具有专业水平的录音制作室｡为实施211工程,本系于99年建成外语自学中心,为全校学生提供最新多媒体教学和自学课件及各种语言学习声像资料,同时也为学生自我测试､自我提高提供了良好的学习环境｡

    清华大学图书馆､人文社科学院图书馆和外语系资料室以先进的方式,通过多种渠道,共同为外语系师生提供丰富的国内外图书情报资料｡其中,有关英语语言文学方面的图书资料,仅外语系就有5万余册,国内外有关期刊120种｡

    本系实行“本科―硕士研究生分阶段有统筹”培养模式,学业及德､智､体诸方面成绩优秀者经推荐可免试攻读硕士学位｡品学兼优者可享受各类奖学金､助学金,如校优良奖学金､一二?九奖学金､钱钟书“好读书”奖学金､“清华之友―德语奖学金”､少数民族奖学金､新生奖学金､恒生奖学金､宝钢奖学金､建行助学金､温特图尔助学金等｡

    外语系设置“英语”和“日语”两个本科招生专业｡外语系联系方式:(010)62782115;传真:(010)62785568｡

    英语专业

    目前为英语专业授课的教师有教授15人,副教授9人,其中博士生导师4人,获得博士学位的教师12人｡教师们都有自己稳定的科研方向｡英语专业教师1998年1月至2002年12月的五年内发表论文450余篇;其中在学术刊物发表320余 篇,在学术会议发表130余篇,被SSCI､A&HCI收录14 篇｡出版学术专著20部,译著38部,教材(教学用书)35部｡目前承担科研项目共25项,其中国家社会科学基金3项｡许多教师把科学研究的成果应用到教学中,取得了很好的教学效果｡教学科研相长,呈现出欣欣向荣的大好局面｡

    从1998年起英语专业在原来面向理科考生招生的基础上,扩大办学规模､面向文科考生招生,招生人数比过去增加了一倍｡2004年拟招收(含保送)四年制本科生50名左右｡

    英语专业旨在培养具有较扎实的英语语言知识基础､较强的英语语言运用能力和广泛的人文､科技､经贸等专业基础知识,毕业后能从事翻译､教学､商贸､管理､国际文化与科技交流领域工作的高级英语人才｡

    人才培养是大学的第一要务,其关键环节是教学内容与课程体系的与时俱进｡为了给学生以更大的发展空间,外语系在“211工程”和“985计划”的强力支持和学校教务处的指导下,在对国内外同行有关情况进行调研的基础上,于2002年对英语专业教学内容与课程体系进行了重新调整｡新教学内容与课程体系的主体思路:全校性教育教学改革的设想是,学生四年的总学分为170(以前为200学分以上),其中课程学分为140(相关专业知识70学分,人文社科与艺术知识35学分,自然科学与技术知识35学分,即:70∶35∶35),社会实践及毕业论文设计占30学分｡根据语言学习的特点需要开设较多专业课程的实际情况,英语专业学生的知识结构比例调整为:80∶30∶30,即,英语专业知识80学分,人文社科与艺术知识30学分,自然科学与技术知识30学分｡

    新教学内容与课程体系的主要内容:

    英语专业类可供必修､选修的课程:综合英语､语音､听力､口语､英语写作､高级英语､英汉翻译､汉英翻译､口译､高级听力､高级口语;英语学习与学术前沿讲座､英语国家概况､西方社会与文化､英语报刊选读､国际商务英语､科技英语阅读;英语词汇学､语言学概论､英语文体学､英国文学､美国文学､欧洲文学作品选读､英语经典名著导读､英语散文赏析､英语小说选读､英语诗歌选读､英语戏剧选读､夏季小学期实践环节等｡

    人文社科与艺术类可供必修､选修的课程:思想道德修养､毛泽东思想概论､马克思主义政治经济学原理､邓小平理论概论､马克思主义哲学原理､哲学与政治､经管与法律､历史与文化､当代中国与世界､中外文学､阅读与写作､艺术与欣赏､军事理论与技术､现代汉语､古代汉语､中文基础､写作､语法分析､西方文学､理论批评史､古代散文专题､中国现代戏剧研究等｡

    自然科学与技术类可供必修､选修的课程:微积分､多元微积分引论､代数引论､实用统计方法､集合与逻辑､物理学导论､文科物理(1―2)､现代生物学导论､化学与社会､计算机文化基础､计算机辅助语言研究､计算语言学､机器翻译导论､多媒体节目设计与制作､多媒体文艺学､文献检索与工具书利用等｡

    本专业自83年恢复招生以来,由于历届学生具有文理渗透的知识结构和较强的语言运用能力,毕业生在人才市场上历年保持较强的竞争优势,具有可塑性好､适应能力强等特点,受到用人单位的广泛好评和欢迎,其中不少人已成为各行各业的骨干｡毕业生去向大致为:国家机关､新闻单位､大专院校､国企及研究所､各类公司､三资企业､出国留学等｡学生实习基地:中国日报､中国国际台､北京电视台､各类公司企业等｡