走出过分期待的误区

    时代在发展，社会在前进，进入21世纪的中国家长希望孩子上大学、上名校，这无可厚非。家长对孩子有适当的期待也是应该的。

　　符合孩子实际情况的期待会对孩子产生一种激励，使孩子形成一种心理的力量，鼓励他去实现力所能及的目标。但从目前来看，相当多的家长对孩子的期待超越了孩子的能力所及。

   2002年5月4日，我到母校北京大学去办事，在西门口碰见一个10岁左右的小孩和她的父母。孩子的妈妈问我:“老先生，北京大学在哪里?”我说:“再往前走10米就是北京大学。”这位家长听我的口音觉得熟悉，便问我:“你的口音怎么那么像我们家乡的口音呀?”我问她是哪里人，回答说是营口的。我说我就出生在那里，怪不得口音和你们相近。我又问那个还在上小学的女孩:“你将来想上哪个大学?”小女孩说:“我要上北大。”停了一下又说:“上清华也可以。”

　　你看这孩子心多高哇，口气多么大啊。其实孩子这番话并不是发自内心的，可以说她对北大、清华连概念也没有，为什么会有这种想法和愿望呢?那是爸爸、妈妈灌输给孩子的。你将来要上北大，你将来要上清华，那是全国最好的学校，是全国最高学府。

　　我也问过不少北京市小学三、四年级的学生:“你将来考哪所大学?”“考北大。”一位小学女生这样说，“我爸爸、妈妈告诉我要考北大。”

　　高三这一年，家长的期望表现得更为充分。但是，过分的、脱离实际的期待会给孩子造成误导。当然，盲目降低对孩子的要求会助长他的惰性，同样不可取。

　　案例

　　有一位曾经就读北京四中的女孩，在学校里的成绩排名不是很靠前。她父亲的心气很高，一定要让她考上北大或清华，这样才和四中学生的身份相称，才能“光宗耀祖”。

　　四中是北京市最好的学校。尽管上述这个女孩与本校同学相比成绩平平，但考取其他重点大学是不成问题的。可是她的父亲整天唠叨要上北大，给孩子造成了很大的心理压力。根据高三阶段她在学校的排名，考北大相当困难，甚至可以说没有任何希望。在这种情况下她爸爸还不放弃“北大”，就只能把结果推向与目标相反的方向。

　　当前，这样的情形特别普遍。如果孩子模拟考试在400分左右，家长索性不指望他去考北大、清华，能上大学就可以了。问题是有些孩子的学习成绩不错，但离北大、清华还有一定距离，家长就特别希望孩子冲上去。有点压力是好的，但是如果压力过大往往会造成孩子心态的失衡。

　　据我研究，相当多有实力的考生，尽管成绩达不到上北大、清华的水平，但完全可以考上其他重点大学，然而他们最终只拿到一所普通大学的录取通知书。为什么呢?就是他在父母的压力下一心奔北大、清华，而心里明白自己的实力和北大、清华还有20分甚至30分的差距。在这种不良的心态下参加高考往往发挥不出实际水平，结果北大、清华没考上，连第二志愿也达不到。

　　有的考生干脆第一志愿报北大、清华，第二志愿就报北京工业大学了。其实他的成绩除了北大、清华以外，其他北京市的重点大学都可以上，结果他上了北京工业大学，提档线是500分上下，比他实际的考分低八九十分。

　　高考前家长不必给孩子提出过高的期望，平时怎么考就怎么考，考多少算多少，考什么分上什么大学。这样以平常心来对待高考，使孩子的情绪稳定，以平和的心态去迎战高考，反而会发挥得好，甚至考出超过平时的成绩来。